特集　授業技術習得三つのカベ（１時間、１年間、１０年間のカベ）

• １時間、１年間、１０年間のカベ

  • 「分った」つもりが「本当は分ってなかった」、「できた」つもりが「我流がいっぱいだった」　読んだカベ、やってみたカベ、習得するカベがある。･･････向山　洋一

• 三つのカベをこえられる教師

  • 謙虚に強かに修業を続ける日々の中で授業の腕は磨かれる･･････河田　孝文
  • カベをこえる段階では、向山氏の文章だけを読みこむ。向山氏以外の文章を読むと濁る。徹底して学べ。そして「ＴＯＳＳ授業技量ライセンス」を受ける。これが近道だ。･･････谷　和樹

• 第一のカベ「読んだ分かったが分かったつもり」だった

  • 「なぜ、自分の授業は向山学級に近づけない？」この壁を乗り越えるすべは、サークルで自分の授業を斬ってもらうこと、身銭を切って講座に出かけライブで技能を学ぶことである！･･････星野　裕二
  • 自分の未熟さ「分かったつもり」を教えてくれたのはすべて子供だった･･････松本　俊樹

• 第二のカベ「本当の分かる」までの１年間

  • 教科書の範読一つを取り上げても、向山氏との力量の差は圧倒的である･･････井上　好文
  • 身体に染みつくまで繰り返し繰り返し体感すること･･････松藤　司

• 第三のカベ「できるまでに１０年間」

  • 「カベ」の向こうに広がる「素晴らしい世界」教師の醍醐味。･･････伴　一孝
  • 第三のカベ「できるまでに１０年間」を突破する３箇条は�@授業力、�A配慮、�B継続力、である。･･････椿原　正和

• 授業開始の３０秒が再現できない教師

  • 自分自身の内に「カベ」はある。･･････甲本　卓司
  • 何気ない言葉・動作に授業の弱さが全て表れる。再現力をつけるには、模擬授業・授業検定しかない･･････小野　隆行

• 授業技術向上への挑戦・サークル

  • サークルでバッサリ斬られるからこそ上達する･･････仙北谷　彩
  • 「本気になること」それが授業技術向上の第一歩！･･････熊谷　直樹
  • 模擬授業で授業技術向上に励む･･････小倉　郁美
  • 努力を目に見える形にする･･････宮崎　京子
  • わり算ビデオ再現大会！･･････八巻　修

• 授業技術向上への私の挑戦

  • サークルが教えてくれる私の弱点･･････山口　美智子
  • サークルの模擬授業・校内の研究授業で力をつける･･････沖平　和生
  • 初心を忘れずに教師修業に挑む･･････浅野　貴宏
  • 模擬授業対決で学ぶ･･････星野　昌子
  • ライセンスに挑戦する、挑戦し続ける･･････毛見　隆

ミニ特集　スマートボード（インターネット授業）の偉力

• カナダ、アメリカ、イギリスで主流になっているスマートボードでの授業･･････向山　洋一
• これで子どもに背を向けない授業が実現する･･････奥　清二郎
• スマートボードで視線をコントロールする･･････千葉　康弘
• 「先生、それ、ものすごくいい！」･･････吉川　廣二
• 黒板感覚･･････高岡　宣喜
• 授業参観で、子どもも保護者も喜ぶこの偉力･･････吉田　晴美
• 五色百人一首の時と似た空気が生まれる･･････前田　憲明

イラストでみる「学級経営の急所」

• 自分の得意なことをやってみる･･････前田　康裕

グラビア

• 第28回向山型算数セミナー　IN東京　ほか

総合的学習／英会話の授業

• 組み立ての順序に気をつけよう･･････平田　淳

総合的学習／調べ学習の授業

• 初めて調べ学習をする時に便利なサイト〜リサイクルの授業〜･･････勇　和代

総合的学習／食と健康の授業

• 未来を担う子ども達に必ず知らせたい日本の食糧自給率問題･･････岡本　綾子

総合的学習／まちづくりの授業

• 自分のまちの「こだわり」を見つける授業はこれだ！･･････木田　庄継

医師からの提言　特別支援教育への手がかり

• 「特別支援教育が必要な子をみつける」（その２）･･････横山　浩之

子どもの実像

• 八割の者が今年の「めあて」を持つ･･････明石　要一

衝撃　教育技術学会発　算数学力調査

• やはり教科書中心の授業が基礎学力を定着させる･･････杉山　雄飛

• 「力のある授業」は、どの子の心にも響く！（後編）･･････河田　孝文
• ＣＯ2削減の授業テキストで子どもが夢中！重要テーマを楽しく授業する･･････谷　和樹

向山型算数で平均90点突破 (第16回)

• ＭＬでの学びがあったからこそ、自分も子どもも救われる･･････斎藤　奈美子

向山洋一を追って (第76回)

• 〔第24巻〕『三年理科授業研究、さらに広がる教育実践』（４）･･････戸塚　雅昭

向山実践の原理・原則 (第124回)

• 昔、何も知らない時、みんなが通った道〈我流を脱してプロの道に進む〉･･････向山　洋一

• 文字指導のツメはこうする･･････遠藤　真理子
• 英会話・ボランティア教育への挑戦･･････有村　紅穂子
• 視写と聴写･･････神谷　祐子

佐藤式工作法

• 作品が引き立つ展示の工夫―台紙と貼り方―･･････佐藤　昌彦

授業の始まり３分間

• どの子もできる作業や簡単な問題をいきなり出す･･････小林　幸雄

真理子・あき・朋恵のザ・宿題 (第160回)

• 保護者にも分かるＴＯＳＳの授業の良さ･･････遠藤　真理子

• 計算タイルチャレラン･･････伊藤　亮介

ドラマを創る教師たち

• 授業技量検定への挑戦

  • 大切なのは、楽しみながら教師修業をすることである･･････井上　好文

• ＴＯＳＳノートで子どもが変わった

  • ＴＯＳＳノート・向山型算数ノートスキルで一時間目にノート指導をする･･････森下　人志

• 教材は正しいユースウェアで効果が上がる

  • 時計よりも子どもを見よ･･････小室　由希江

• 熱中する体育授業

  • 水泳なら臥し浮きから始めよう･･････八和田　清秀
  • 熱中「メチャブツケ」･･････渡辺　喜男
  • できるためのキーワードは「スモールステップ」である･･････村田　斎

• 五色百人一首で学級づくり

  • 五色百人一首があるから、遅刻をしない。･･････小路　健太郎

• 若く名もなくこの地に教師として生きて

  • ＴＯＳＳのおかげで教師を続けることができた･･････大森　和行

• サークルに参加して得たもの

  • 屈辱の研究授業。果てがない。教師修業はそこから始まった。･･････大牧　丈夫

• ＴＯＳＳ中学高校、ＴＯＳＳとの出会い

  • 苦しみから解放されたＴＯＳＳとの出会い･･････下里　守

• 全国ネットワーク全国ＭＬ活動中

  • ＭＬで体育指導の技量を高める･･････田代　光章

• 中央・関西・九州事務局日誌

  • 中央事務局日誌･･････新牧　賢三郎
  • 関西事務局日誌･･････松本　俊樹
  • 九州事務局日誌･･････樋口　正和

• インターネット活用の授業参観・研究授業

  • インターネットランドを使いこなして、参観授業を行う･･････有村　紅穂子

• ＴＯＳＳデーのドラマ

  • 『勇気と自信の泉』それがＴＯＳＳデー･･････田村　治男