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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 不平、不満の解消
  • 生徒の不平、不満を察知する
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 無気力な子ども
  • 無気力な子を巻き込むように、授業を工夫していく
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝からボーッとしている。学習道具の準備ができない。やる気がない。このような無気力な子どもに出会った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 無気力な子ども
  • ＴＯＳＳに参加する教師が無気力生徒を変えた
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業に夢とロマンをかける　二〇〇二年九月一日に、福岡でインターネット教育会議が行われる。その模擬授業で使うホームページ（ＨＰ）はすべて動画である。キャラクターが動く程度の内容ではなく、第一級の教材…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 反社会的な行動をする子ども
  • ケース・バイ・ケースで対応
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　日記などで訴えてくる場合　自分が反社会的な行動をとった原因について、日記で訴えてくる子どもの場合は、その原因から出発して、子どもを受けとめてあげることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 反社会的な行動をする子ども
  • 自己顕示欲を抑えつけない
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
小山　弘一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　反社会的行動を繰り返したＮ　反社会的な行動をする子どもというと五、六年で担任したＮのことがすぐに浮かぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 反社会的な行動をする子ども
  • 授業でしかけ、授業でつかむ
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　心を開かなくなる瞬間　反社会的な行動をする子どもは、その多くの場合、自分でわかって行動をしている。それはこちらに対して強烈に何かを訴えているメッセージだと考えることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 反社会的な行動をする子ども
  • 行動の背後にある真意を
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
西尾　一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　まず「受容」　温暖な知多半島でも、冬になると二度や三度は雪が舞う。毎年のことだから、雪が舞う程度では記憶には残らない。しかし、ある雪の舞う日のことを、私は鮮明に覚えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスの人間関係に悩む子への助言
  • 閉じこもりがちな子への助言
  • その子を認め、ほめ、“話のパイプ”を作っていく
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室にはあらゆる子がいる。　元気な子もいれば、おとなしい子もいる。　明るい子もいれば、暗い表情の子もいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • 勉強に問題のある子への対処の仕方
  • 最終的には、“脳科学”の理論を授業に……
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まず、誉める！　勉強に問題のある生徒に対して、まず、私が心がけていることは、　　ほめる　　と言うことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「家庭学習の指導」新しいアイデアで
  • 五日制時代の「家庭学習の指導」どこに重点を置くか
  • アメリカンスクールでも「単語」と「読書」
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
娘がアメリカンスクールに通っていたときに毎日のように宿題が出た。１つは「英単語を１日10個読めるようにしてくること」。もう１つは、「絵本を15分間読んでくること」の２つであった。小学校１年生で１日30…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対評価で子どもを見る視点が変わる
  • 早く伸びる子・ゆっくり伸びる子―絶対評価でどう励ますか
  • 向山型でゆっくり伸びる子を励ます
書誌
心を育てる学級経営 2002年2月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
かつての教え子に英語のテストは全然できないのに、英語をよくしゃべる男の子がいた。私はその時の評価（評定）を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の「勉強法」をデザインさせる
  • ノートを生かした教科別「勉強法」のすすめ
  • 効果の上がる英語科の勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2001年8月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１　向山型算数に学ぶ　　学力低下が問題になっている現在、着実に学力をつけている指導法がある。それが、向山型算数である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 11月の仕事
  • 必ず成功する個人面談の秘訣
  • ねらいを持って行う
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ねらいを明確にする　個人面談は教育相談の一貫として学期に数回計画されている。例えば生徒の家を定期的な家庭訪問とは別に、訪問するようなとき、また、電話をかけるようなとき、常々、先輩の先生から指導され…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ８月の仕事
  • 夏休み中の生活指導―重点課題に取り組む
  • 考えられる行動を事前に保護者に
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■髪の毛の脱色、ピアス、外泊、出会い系サイト……。　これらは、保護者が、「このくらいはいいだろう……」と思う、また、無関心でいる危険度ベスト４である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ９月の仕事
  • 二学期の係活動を見直す
  • クラスで取り組む係活動に
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
係活動と当番活動では違う。　教室内には、掃除当番、給食当番、窓締め当番、集配物当番など、「教室にはなくてはならない仕事の分担」をする「当番活動」と、なくてもいいけれどあると楽しいもの…。新聞係、レク係…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ３月の仕事
  • 学年末・学級をこうして仕上げる
  • ビデオ編集と学級通信の冊子づくり
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二〇分のビデオに編集　一年が終わる。　そこで、受け持ちのクラス（または学年）のビデオを作る
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。　　①　集団暴行死事件　②　集団暴行事件　　この二つの事件は立て続けに起きた。②の次の日に①が起きている。②の事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 授業の中での対話が中心である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の育て方」となっているが、そんなものはない。　心を育てるのにHowtoはない。　子どもたちの心が豊かに育ってほしいと願って教室での生活をするけれども、しかし育ったかどうかは証明できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 指名なし討論は、子どもの心を覚醒させる
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論は、子どもの能力と意欲を覚醒させる　討論の授業は、子どもの頭を活性化する。　■六年生になってからの授業といえば、やっぱり討論！討論によって、きらいだった社会も楽しく勉強できるようになった。社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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