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この記事に関連する記事の検索結果
  • 第２特集　「揺らぐ」学級
  • 「合同授業」と学級づくり
書誌
生活指導 2000年9月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 第２特集　「揺らぐ」学級
  • 学校が変わっていく―これからはＴ・Ｔと「総合」の時代？―
書誌
生活指導 2000年9月号
著者
前田　直子
ジャンル
生活指導・進路指導／総合的な学習
本文抜粋
［１］　これからはＴ・Ｔの時代…？　　昨年度の最後の職員会議のことだった。来年度の教育課程についての提案のあとで教頭の一言…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　「揺らぐ」学級
  • 単年度担任制―弱き者たち
書誌
生活指導 2000年9月号
著者
丹下　加代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
［１］　ぐらりと揺れている担任制　　近年、「学級」を解体していこうとする動きがある。　授業が成り立たないという事態からは、「ＴＴでの授業」「教科専科制」「学年担任制」はどうか、という声があがっている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　「揺らぐ」学級
  • 「揺らぐ学級」問題を考える―前田、丹下、鈴木実践の提起から―
書誌
生活指導 2000年9月号
著者
大畑　佳司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学級定数問題がねらうもの　五月一九日、文部省の「教職員配置の在り方等に関する調査研究協力者会議」は、公立小・中・高校の「今後の学級編成及び教職員配置について」の報告書をまとめ、公表した。現行の〈一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　全生研第52回全国大会基調提案　〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくりの課題を明らかにしよう
  • 関連論文
  • 反貧困に取り組む生活指導・子ども集団づくり
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　可視化された貧困　「就労者世帯の10・３％が生活保護基準以下」という報告がこの５月、厚労省から発表された。また、その発表では母子家庭世帯の70％が生活保護基準以下、という報告もなされている。阿部彩…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特別特集　座談会　中学校の生活指導を考える
  • 二十一世紀の実践を探る　中学校編
書誌
生活指導 2003年4月号
著者
竹内　常一・柏木　修・栗城　順一・谷尻　治・高橋　簾・鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　編集部　昨年四月、年代の小学校実践を探訪する座談会を開き、それを切り口にして、一年間竹内さんに同じ題名で、一九九〇年代後半の実践を分析しつつ、今日の実践方向を探る連載を執筆していただきま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 第２特集　教師と子どものボランティア
  • ボランティア活動と集団づくり
書誌
生活指導 2002年2月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　ボランティア活動とは？　　ボランティア活動とはいったい何だろう。そう考えてみると私たちが抱いているイメージはおそらく一様ではない。辞書で調べてみると、「自分から進んで社会事業などに奉仕する活動」（…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　対話が生まれる授業・対話をつくる授業
  • 小・実践へのコメント
  • 【実践へのコメント】出会い・参加の学習、そして、対話のある授業とは
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　出会いとしての学習、参加としての学習　私たちが毎日展開する授業では、必ずと言って良いほど、「わかる」「わからない」「できる」「できない」という子どもの応答がある。それは、子どもの側からすると、学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　私たちに平和と安全を―子どもたちの意見表明
  • 実践
  • 平和のとりでを築く―和解へ誘う「読み」の授業―
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　授業「平和のとりでを築く」は、実践した当時の子どもたちが「暴力の連鎖」の中で生活していた状況を変えることを一つの目標として展開したものである。同時に、「テキスト⇔子どもの手持ちの力」の図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　新しいつながりと世界をひらく対話
  • 分析
  • 子どもの世界を立ち上げる生活指導
書誌
生活指導 2006年1月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　今、生活指導を検討する時、その指導の内実をどう考えたらよいのだろうか。　　「社会・心理的、言語・身体的な暴力によって差別され、自己を失っているもの同士が相互に尊敬し合う関係を成り立たせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 投稿　実践記録
  • コメント　和夫が読む
  • 協同実践のススメ
書誌
生活指導 2005年11月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
以前、『大人の知らない子どもたち』（今一生著　学事出版）を「読書案内」で紹介しました。この本では、大人がなかなか理解できないネット、ケータイ文化で子どもたちがどんなふうに変わってきたのかを事例を紹介し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • トラブルを超えて
書誌
生活指導 2005年10月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級崩壊は、「組の崩壊」であって、けっして、「学級の崩壊」ではない。それは、「組」の中に埋め込まれてきた「競争的・差別的な級の露出」ないしは「級の顕在化」である。私たちは41回大会基調でこう提起した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • 和夫が読む
  • 新しい子どもの世界をつくる陽と陰
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今さんの実践記録に限らず、私たちが接している子どもたちは、実に様々なトラブルを引きずって生きているように見える。「ノム、ハヤシ、大ちゃん、フジたちと同じような子どもが自分の学級にもいるんだよなあ」とい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • 和夫が読む
  • 親と子どもをつなぐ授業
書誌
生活指導 2004年12月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小学校で、子どもたちが「職業観」や「労働観」を実際の体験からつくっていくのは難しい。しかし、子どもたちの身近なところから大人の仕事を通して、「職業」や「労働」を読み開いて行くことは重要なことである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • 和夫が読む
  • 子どもの世界から教師の指導を考える
書誌
生活指導 2004年11月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
先月号の続編。　先月号で日笠は、直を担任することになって、直の親と手を繋ぎながら様々な活動を展開し、子どもたちの楽しさとやる気を引き出していく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子どもとつながるために
  • コメント
  • 教師の指導とは何か
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今大会の基調では、この「つながる」という言葉は、次のように定義されている。　「〈つながる〉とは、身近にいる他者や集団と日常的な関係交渉をもつことや、所与の集団内部での親密な人間関係を構築することではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • 和夫が読む
  • 「これでいいんじゃ！」
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この実践記録を読んでいくと、直でなくても、「これでいいんじゃ！」と言いたくなる。　これでいいんじゃ！という直の自信に満ちた応答には、学級の子どもたちが直とともに追求した世界に対する信頼というか、子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生活指導入門―大きい子ども集団と小さい子ども集団―
  • 特集１　子ども集団づくり
  • インタビュー　「子ども集団づくり」について考えよう―竹内常一氏に聞く
書誌
生活指導　臨時増刊 2004年4月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　今日は臨時増刊号の特集テーマである「子ども集団づくり」について竹内さんに話をうかがいにきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全32ページ (320ポイント)
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  • 特集　足もとから創る―教師の協同
  • 足もとから創る―教師の協同
書誌
生活指導 2004年3月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
東京からスタートした教師の自己申告、キャリア・アップのマイプランが全国的な広がりを見せ始め、教師間の競争が意識的に作り出され、協同する教師の仕事がやりにくくなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＡＤＨＤの子どもと共に
  • ＡＤＨＤの子どもと共に
書誌
生活指導 2004年2月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
平成一五年三月一五日に中教審より「新しい時代にふさわしい教育基本法と教育振興基本計画のあり方について」という答申が出され、「目標実現のための課題」として、「学習障害（ＬＤ）、注意欠陥／多動障害（ＡＤＨ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　班会議でつくる世界
  • 班会議でつくる世界
書誌
生活指導 2004年1月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもたちの孤立・アトム化という状況の中で、今、集団づくりは、子どもたちに集団と個人の関係、個人と個人の関係をどのように指導し、その関係性をどう変えていくのかが問われているのだと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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