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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第7回)
  • 絵本を教材にした道徳科の授業―その３
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第6回)
  • 絵本を教材にした道徳科の授業―その２
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援学校の道徳に関する強力な推進体制―山口県の場合　前回は、私自身の特別支援学校の小学部における実践を紹介しながら、絵本を教材にした道徳科の授業について考えてきました。今回は、山口県立防府総合…
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小学校／中学校
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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第5回)
  • 絵本を教材にした道徳科の授業―その１
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　絵本の魅力　皆さんには好きな絵本はありますか？　私は特別支援学校（知的障害）の教員時代に、子供たちにたくさんの種類の絵本を教えてもらいました。特に、岩田明子さんの『ばけたくん』シリーズが好きな子が…
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小学校／中学校
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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第4回)
  • 生活体験を教材として活用する場合のポイント
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　高等部単独校の現状と課題　皆さんの家の近くに「○○高等（特別）支援学校」や「△△高等学園」といった名称の学校はありますか？　これらの学校は、ほとんどの場合が高等部単独の特別支援学校であり、軽度の知…
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小学校／中学校
種別
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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第3回)
  • 道徳科の教材としての読み物と生活体験
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　道徳科の教材として具備すべき要件　道徳科の「主たる教材」は言うまでもなく，教科書です。ただし，教科書だけではなく，多様な教材を開発・活用し，それらを活かした創意工夫ある指導を行うことも，多様な子ど…
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小学校／中学校
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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第2回)
  • 道徳科の授業づくりにおける実態把握
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　実態把握のためのアセスメント　特別支援教育においては，「一人一人の教育的ニーズ」に基づく指導を基本的な理念とし，多様な学びの場において，障害のある児童生徒への教育が行われています。そこでは，児童生…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第1回)
  • 特別支援教育における道徳科の授業づくり
書誌
道徳教育 2025年4月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　何をもって道徳科とするか　私は，一年間にいくつもの通級指導教室や特別支援学級，特別支援学校などの様々な授業を見学します。道徳科の授業の場合もあれば，そうでないこともあります。これはまさに道徳科だと…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第12回)
  • 特別支援教育における道徳教育実践の今後の充実のために
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育における道徳の教科化の影響　本連載では，通常学級だけではなく，通級による指導，特別支援学級，特別支援学校など多様な学びの場における道徳教育実践について，現場の先生たちの取り組みを中心に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第11回)
  • 特別支援学校（知的障害）の道徳教育実践における学校間連携
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　交流及び共同学習　障害のある児童生徒と障害のない児童が触れ合い，共に活動する「交流及び共同学習」は，両者にとって経験を深め，社会性を養い，豊かな人間性を育むとともに，お互いを尊重し合う大切さを学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第10回)
  • 障害の重い子に対する道徳教育実践
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　障害の重い子に対する指導　特別支援学校の先生方を対象とした道徳に関する研修で必ず出る質問が，「重度の知的障害の子に対しては，どのように道徳をすすめていけばよいでしょうか」というものです。特別支援学…
対象
小学校／中学校
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第6回)
  • 特別支援学級（知的障害）における道徳科の指導
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　知的障害教育と道徳教育　今回は，知的障害の特別支援学級における道徳科の指導について考えていきます。前回取り上げた自閉症・情緒障害の特別支援学級と同程度に学級数及び児童生徒数が多いのが，知的障害の特…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第5回)
  • 特別支援学級（自閉症・情緒障害）における道徳科の指導
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援学級　特別支援学級とは，小・中学校に設置されている障害のある児童生徒を対象にした少人数の学級です。特別支援学級の対象となるのは，弱視者，難聴者，知的障害者，肢体不自由者，病弱・身体虚弱者…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第4回)
  • 通級指導教室における道徳科の指導
書誌
道徳教育 2024年7月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　通級による指導　通級による指導は，大部分の授業を通常の学級で受けながら，一部，障害に応じた特別の指導を特別な場（通級指導教室）で受ける指導形態です。特別の指導とは，障害による学習上又は生活上の困難…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第3回)
  • 通常学級における道徳科の指導―ASDの特性のある子への支援―
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　自閉スペクトラム症と道徳　ＡＳＤ（自閉スペクトラム症）とは，「社会的コミュニケーションと対人的相互反応における持続的な欠損」と「限定した興味と反復的な行動，並びに感覚異常」を主症状とする神経発達障…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第2回)
  • 通常学級における道徳科の指導―LD，ADHDの特性のある子への支援―
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　道徳科における発達障害の児童の困難　今回は，栃木県那珂川町立小川小学校の青木利樹先生の研究を引用しながら，通常学級における学習障害（以下，ＬＤ）や注意欠如・多動症（以下，ＡＤＨＤ）の特性のある子に…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第1回)
  • 特別支援教育の視点からみた道徳の世界
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育×道徳　今号から約１年間，特別支援教育から見た道徳をテーマに連載をすることになりました。大学における私の専門分野は特別支援教育です。本雑誌は，道徳教育を専門にする大学の先生や，道徳科の…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • レポート／特別支援学校・特別支援学級の道徳授業―ポイントは“ココ”
  • かかわりをはぐくむ道徳の時間
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳
本文抜粋
１本校について　本校は、主として知的障害児を対象として昭和29年に設立され、今年度で創立60年を迎えた。現在では幼稚部から高等部までを含む「生涯発達支援学校」として、恵まれた自然環境の下、自立と社会参…
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小学校／中学校
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特集
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  • 道徳教育2030―未来予測と提言 (第7回)
  • 子どもの実態に即した授業の再提案
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
椋木　香子
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成AIをめぐる問題　先日、高校２年生の息子と生成AIについて話をした。現在の生成AIは精度が上がっていて、実際の映像との区別がつかなくなっている。いわゆる「ディープフェイク」であるが、例えば、溶岩に…
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小学校／中学校
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第19回)
  • ２つの「当事者意識」で活力ある授業を生み出す
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもが「当事者意識」をもって授業に臨む。そのことは、学校での様々な授業で同様に言えることである。しかし、道徳授業はそれがとりわけ強く求められる学習なのではないか。なぜなら、学ぶ子ども自身が今を生きる…
対象
小学校／中学校
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  • くらべてたのしむ道徳授業 (第7回)
  • ＜今月の教材＞手品師
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
箱﨑　由衣・広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
■ねらい　・自分の生き方に嘘をつかない誠実さが、前向きで明るい生活を送ることにつながることを考え、自分の生き方に正直に向き合い誠実に生活しようとする心情を育む…
対象
小学校／中学校
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  • もっと授業がうまくなる　道徳教材研究のすゝめ (第7回)
  • アナログとデジタルを駆使した教材研究の見本
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
眞榮城　善之介
ジャンル
道徳
本文抜粋
フレームワークで思考を整理する　今回はお２人の教材研究の方法を紹介します。お２人は学校のミドルリーダーとして、また本事務所の道徳主事補として活躍されています。１人目の新垣博也（あらかきひろや）教諭は独…
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小学校／中学校
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