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この記事に関連する記事の検索結果
  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第9回)
  • 愛される猫は，いつだって変わらない
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
全100件(61〜80件)
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第1回)
  • 黒板消しのトラック
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「かぼちゃのつる」では，周りの忠告を聞かずに好き放題のばしたかぼちゃが，最後にトラックにつるをひかれてしまいます。その場面を再現するのに，私は「黒板消しのトラック」を使います…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第12回)
  • ワンウェイ＆ツーウェイコミュニケーション「コピー」
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
土田　雄一・宮沢　長
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
２人組をつくり，お互いの声が聞こえり距離で背中合わせに座ります。片方の人がお題をもとに描いた絵や，教師から配られた絵などを言葉で相手に伝えます。相手の人は，聞いたことをもとに５分間（絵の内容によって時…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第11回)
  • 中学校☆思い出ビンゴ
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
土田　雄一・中田　豪一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「クラスがキラキラ輝いていた瞬間」をみんなでたくさんあげます。それを参考に９つを選んで，各自のビンゴカードをつくります。くじに当たった生徒から順に１つずつ発表し，同じマスがある生徒はビンゴを完成させて…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第10回)
  • 私はだれでしょう？（Who am I？）
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
土田　雄一・坂本　千代
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
チーム（４人程度）ごとに，中央に「英語トランプ」（11月号参照）を重ねて置きます。１枚めくり，カードがメンバーに見えるようにおでこにあてます。（本人から見えない）メンバーがヒントを(1)言ったり，(2…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第9回)
  • 「急いで！ゆっくり〜高くつもう」リレー
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
土田　雄一・坂本　千代
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１チーム４人程度になり，リレー形式で，発砲スチロールの立方体（100円ショップで４個100円で購入可能）を椅子の上に１個ずつ積み重ねます。１分間で積んだ高さを競い合います。立方体は軽いので運びやすいで…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第8回)
  • 「フー・アム・アイ（Who am I ？）」
  • 英語トランプを使って
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
土田　雄一・佐藤　由美子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
100円ショップで販売している「英語トランプ」を使ったゲームです。コロナ禍なので，絶対にしゃべってはいけないというルールで行います。準備は，30人なら同じ絵カードを３枚，10組（「英語トランプ」３セッ…
対象
小学校／中学校
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第7回)
  • 何を言っているでしょうゲーム
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
土田　雄一・生稲　勇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
グループで「問題」の言葉を１人１文字，同時に大きな声で言い，聞いていたグループが何を言ったのかを当てるゲームです。３〜４人組で行います。たとえば「パンダ」（３文字問題）を出題するとき，「パ」と「ン」と…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第6回)
  • ペーパータワー
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
土田　雄一・生稲　勇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１チーム４人程度になり，使用済みのプリント（資源ごみにするもの）でタワーをつくって，チーム対抗で高さを競い合います。５分間の作戦タイムをとり，そのときには紙には手を触れずに，言葉だけで作戦を立てます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第5回)
  • 連想イメージゲーム
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「お題」に対して，思い浮かんだものを１つ書くゲームです。３〜４人組で行います。たとえば「動物園にいるカタカナ３文字の動物は？」という「お題」に対して，「キリン」「ゴリラ」等と回答するものです。それに「…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第4回)
  • ペットボトル・モルック
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
土田　雄一・中田　豪一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
モルックとは，フィンランドの伝統スポーツです。ボウリングのように立てた的に，モルックと呼ばれる木の棒を当てて，得点を競います。感染症対策のために活動制限が加わる中で考案したのが，上記のペットボトル・モ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第3回)
  • セブンイレブンじゃんけん
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
土田　雄一・佐藤　俊輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
じゃんけんをするとき，指を０〜５本，どれを出してもよいこととします。ペアでじゃんけんをして指の本数が合計７になったらクリアです。７になるまで何度もじゃんけんをします。クリアできたら相手に「サンキュー…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第2回)
  • １枚の写真のストーリー
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
土田　雄一・生稲　勇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１チーム４人程度になり，１枚の写真をもとに物語を創作します。この写真の人物は怒っているのか，喜んでいるのか…　何があって電話をしているのか…　これからどうしようとしているのか…　「過去」「現在」「未来…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第1回)
  • 質問しながら楽しく聴き合う「もっと教えてトーキング！」
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
土田　雄一・宮澤　長
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
学級活動で行う場合は，ペアやグループをつくり，一人ずつ交代でテーマについて話します。まず，カード左側のテーマ例(1)から話す内容を決め，一人が話をします。そのとき，聴く人は，カード右側のあいづち「いな…
対象
小学校／中学校
種別
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第12回)
  • 登場人物と会話する「携帯電話」
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
皆さんの家にも，使わなくなった携帯電話が２，３台はあるのではないでしょうか。今回は，教材の登場人物に，その携帯で電話してみましょう。もちろん，本当にはつながりません。困っている登場人物に，「○○したら…
対象
小学校／中学校
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第11回)
  • 表情がないからこそ想像が膨らむ「シルエット」
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
場面絵は，登場人物の気持ちを考えるうえで手助けとなります。しかし，表情があるために，自由な思考を妨げることもあるのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第10回)
  • ペア・インタビューを盛り上げる「インタビューマイク」
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
主人公の気持ちを考えるとき，役割演技の導入として「ペア・インタビュー」を取り入れています。やり方は簡単です。隣の席の人が主人公。もう一人がインタビュアーです。インタビュアーはこのマイクを使って，主人公…
対象
小学校／中学校
種別
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第9回)
  • 教材理解を助ける「パネルシアター」
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
文章と場面絵だけでは，十分に教材の内容を理解できない児童生徒もいます。映像資料があればよいのですが，必ずしもそうはいきません…
対象
小学校／中学校
種別
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第8回)
  • 意図的指名のための「発表準備シール」
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業中は机間指導をしながら，「この子が発表すると，新しい視点を提供できるな」などと，指名計画を考えると思います。しかし，自然な流れに任せておいては，思うような授業展開にならない場合もあります。そこで…
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小学校／中学校
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第7回)
  • 心の変化を可視化する「心情グラフ」
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳の授業では，登場人物の心情変化を追いながら，道徳的価値に迫ることが多いと思います。上の写真のように，気持ちの変化をグラフで表してみてはいかがでしょうか。本時では，縦軸に「幸せ度数」，横軸に「時間…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第6回)
  • くるっと回して役割分担
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
グループで学習をする際，意見を言う順番や役割を決めることに時間がかかったことはありませんか。写真の左上は，聴き合い活動の発表順と司会者を決めるときに使ったものです。はじめに，教師はミニホワイトボードを…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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