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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（発問）
  • 道徳的価値と自分をつなぐ発問
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 終末の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　～終末は，コース料理のデザート～　様々なコース料理。前菜から始まり，魚・肉料理がふるまわれ，最後にデザートが締めとなります。極上のデザートが，至福のときをつくり出します。このデザートが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（終末）
  • 自分にとって大切なことは何だろう―道徳的価値の自覚を深めるために―
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
小島　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　この事例１では，授業の最後に，ねらいとする道徳的価値の理解とその理由について改めて考え直し，自分なりの言葉でまとめられるようにさせたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 「誠実さ」を考えられるベスト絵本　絵本『さかさのこもりくん』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：さかさのこもりくん（教育画劇）　著者：あきやまただし　あらすじ：逆さまになって洞窟で暮らすコウモリの子ども「こもりくん」は、思っていることとは逆さまの言葉を話して生活している。あ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ノート，ワーク，ＩＣＴ…道徳の「書く活動」最新アイデア
  • 多面的・多角的思考につながる！　「書く活動」ベストアイデア15
  • ⑩書いたものをワークシートで交流する
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ワークシート交流で多様な考えに触れる　道徳授業の中で，書く活動は子どもが自分の考えを見つめ，整理するために重要な役割を果たします。しかし，「書く力」は子どもによって差があります。そのため，活動を促して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • おすすめ絵本と内容項目対象リスト
  • 子どもの心に響く授業のために
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１．はじめに　「絵本は小さな子が読むもの」というイメージは，多くの人がもっているのではないでしょうか。ひょっとすると，子ども自身もそのように考えていて，小学生になると絵本を読むことを避ける，といったこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業　良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
  • 場面別でよくわかる　道徳授業の良い発問の条件
  • 導入　子どもの思考の方向を定めるものである
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業の入り口である導入の方法　　導入のやり方には，大きく二つあります。一つ目は，価値への導入です。価値への導入は，その授業で扱う内容項目（道徳的価値）について，まず自分がどのように考えているかを明…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の成功と失敗―その差をひもとくヒント
  • 道徳授業の成功×道徳授業の失敗―その差をひもとくヒント
  • 【導入】成功する道徳授業は導入のよさが授業の後半に生き，失敗する道徳授業は導入で一番盛り上がる
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　導入の役割とは　導入は，授業の始まりです。「始めが肝心」という言葉がある通り，道徳の時間も導入で子どもたちの心をグッと惹きつけることは大切です。しかし，惹きつけすぎてしまった結果，授業の後半になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ワークシート100％活用術
  • ワークシート100％活用術
  • 導入＆終末のワークシート＝変容を読み取るポイント
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の授業でワークシートを活用されている先生はたくさんいらっしゃると思います。でも、導入や終末での活用は……あまり聞いたことがないのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
  • 教師・子ども・教材，三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　チェックリスト作成に当たって　チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題　「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
渡邉　泰治
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業の課題　標題の授業が退屈になってしまう原因は、複数考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 最初から正解（ゴール）が見えている授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
辻川　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
最初から正解（ゴール）が見えている授業の課題　「最初から正解（ゴール）が見えている授業」では、見え透いた発問や、予定調和の授業展開が行われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 子どもの意見に深掘りがない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
中川　穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの意見に深掘りがない授業の課題　「どのようなことを考えながら神戸の町の人たちは働いているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業の課題　道徳科の授業において、自分の生活と教材を結びつける工夫は欠かせません。学習指導要領解説　特別の教科　道徳編には「登場人物の立場に立って自分との関わりで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
津曲　基史
ジャンル
道徳
本文抜粋
きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業の課題　このような課題の原因として考えられるのは、考えたいと思える発問になっていないことや、きまった子（≒頭の回転が速い子）しか答えられない発問となっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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