詳細情報
特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育
2026年2月号
著者
大舘 昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１ 授業展開 退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている。 ポイント２ 発問…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
資料（教材）への導入と俯瞰的発問 そして教材開発へ
道徳教育 2026年2月号
３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
「自分の軸」を育てているか
道徳教育 2026年2月号
３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
道徳教育 2026年2月号
３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
道徳教育 2026年2月号
退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
教師・子ども・教材，三方よし
道徳教育 2026年2月号
一覧を見る
検索履歴
３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
道徳教育 2026年2月号
特集 教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
赤鉛筆指導と黒板指導で包み込む
算数教科書教え方教室 2013年10月号
第２特集 総合学習の試み（３）
みんなで考える「学ぶ」とはなにか
生活指導 2001年3月号
(６)頼む
上手な頼み方を身につけよう
授業力＆学級経営力 2022年5月号
ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
２年／基本型を選ぶ基準は，子どもの事実から
向山型算数教え方教室 2009年2月号
一覧を見る
