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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 子どものよさが光るとき
  • 中学校／感動こそ子どもが輝く
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　『１リットルの涙』から　～愛することと生きること～
  • 実践／「愛すること・生きること」の授業
  • 中学校／命のカード「ドナーカード」を通して
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　最近思うこと　最近のニュースを見ると、あまりに他者の命を軽視する風潮を感じてしまいます。本校の生徒も命はかけがいのない大切なものであると頭では分かっているようですが、本当にどこまで分かっているか疑…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　真剣に考えられる役割演技　～観客を育てる～
  • 図説「役割演技」小道具あれこれ
  • 役割演技の小道具はシンプルに
書誌
道徳教育 2005年12月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳の時間は楽しく　私たち教師の仕事は煩雑です。教師自身にゆとりがないのが現状で、一般的には道徳の時間も単調になりがちで、教師も生徒も実は道徳の時間を嫌がっているのが現状です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　こだわりの「道徳通信」　～つなぎ・広げ・深める～
  • 実践／「学級通信・道徳だより」を生かした授業
  • 中学校／撒き餌的学級通信のすすめ
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
撒き餌的学級通信のすすめ　　福岡市立那珂中学校　松元　直史　　　私の学級通信の主なねらいは、次です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 教材作りに挑戦しよう
  • 場面絵（中学校）
  • 場面絵の作成とその活用法
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成五年に実施された道徳教育推進状況調査によると学年が進むにつれて道徳離れをおこしていることが分かる。これは様々な理由が考えられるが、その理由の一つが資料や話がつまらないというものがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　また!?何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
  • 何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
  • 前回とのつながりを意識した工夫【中学校】
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１頭でわかっていても　道徳の授業後、職員室で余韻に浸っていると、「先生、Ａ君とＢ君が喧嘩しています」。さっき、友情についての授業をしたばかりなのに……。うまくいった道徳の授業、生徒たちがそこで学んだは…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　復活！「心のノート」を活用した授業づくり (第4回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔返信〕腕のいい料理人になりましょう
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
先生の初任者の頃の話を見て、まるで自分の初任者の頃のようでびっくりしました。　私や永光先生に限らず、教師はつい、喋りすぎちゃうのですよね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第324回)
  • 今日、しなければならない道徳授業２
  • 家族になろうよ
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
早いもので連載を開始して１年になります。第１回は「今日しなければならない道徳授業」として、２０１１年３月14日に実施した「アンパンマンマーチ」を使った東日本大震災に関する道徳授業を紹介しました…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第323回)
  • かっこよさとかっこ悪さ
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一自分の姿が見えていない　　最近、客観的に自分の姿を見ることができない生徒や大人が増えたように思います。いじめをしている姿の何と醜いことか。クレーマーと呼ばれる保護者の理不尽な要求の何とあきれかえるこ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第322回)
  • きまりに根拠はない？
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一きまりに根拠はない？　　きまりは先生から言われたから、しかられるから守る。といった生徒が多いです。もちろん集団生活をする以上、きまりがないと困りますし、守らせることも必要です…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第321回)
  • きれいごとの道徳授業
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一きれいごとの道徳授業　　最近、ちょっとした宇宙ブームです。２０１０年には、科学衛星「はやぶさ」が60億㎞の旅を終え、地球に帰還し、昨年は映画にもなっています。この「はやぶさ」を題材にした道徳資料も魅…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第320回)
  • 道徳授業は生きている２　私の失敗道徳授業
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一慢心　　前回の「わたしの道徳授業」では九州大会前の臨時学級開きと出前道徳授業について書かせていただきました。今回は九州大会当日の道徳授業について書きます…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第319回)
  • 道徳授業は生きている１　互いを知り、信頼関係作り
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一臨時学級開き　　新年度、担任になれば新しい学級のメンバーとの出会いがあります。生徒は不安と期待で緊張しています…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第318回)
  • メールで始まったいじめ
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ネットによる誹謗中傷　インターネットは知りたい情報の単語を入力するだけで、簡単に情報を得ることができます。しかし、情報が正しいか、適切かは自分で判断するしかありません。また、みんなが自由に意見を交換…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第317回)
  • 道徳授業（平和学習）の形
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳授業（平和学習）の形　　福岡市では６月19日前後に「平和学習」を実施する学校が多いです。昭和20年のこの日に福岡で大空襲があったからです。平和を考えるに当たり、過去の戦争を風化させないためにも重…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第316回)
  • 僕、タバコをやめましたよ　私、剣道始めました
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一卒業生の来校　　卒業生のＡが学校へ遊びにきました。いろいろな話をする中で、彼は言いました。「先生、僕タバコをやめましたよ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第315回)
  • 僕は運がない
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一僕は運がない　昔、私が担任をしていた生徒会役員のＡ君がやってしまったことと、その後について書いてみます…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第314回)
  • 比較を使って自分の生き方を探そう
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳推進教師としての取組　本校は小中連携校として、５年目を迎えました。小学校の先生と同じ校舎で仕事をしたり、共に研究をしたりしていると、小学校の先生のわかりやすい授業に新鮮な驚きを感じます。研究も中…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第313回)
  • 今日、しなければならない道徳授業
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回、「私の道徳授業」を執筆させていただくことになりました。自分が執筆していいのだろうかという気持ちと何やら誇らしい気持ちが入り交じった複雑な感じがします。私はここ数年は学年主任と研究主任、そして、道…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • グラビア／「はじめの一歩」
  • 少人数学校の歓迎会
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第52回)
  • 進路を考える
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学三年に進級したころ、笑われるかもしれませんが、僕はなぜ高校へ進学したほうがいいのか分かりませんでした。感覚としてはみんなが行くから行くのかな？って感じでした…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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