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  • 特集　子どもの心の二重構造に対応する〜ダウトをかける道徳授業〜
  • 論説／「子どもの心の二重構造」
  • 心の二重構造への挑戦
書誌
道徳教育 2007年10月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • チョイ引き！　押さえておきたいキーワード
  • キー・コンピテンシー
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
キー・コンピテンシー　１９９０年代後半にスタートし，２００３年に最終報告されたＯＥＣＤのプログラム「コンピテンシーの定義と選択」（DeSeCo…デセコ）プロジェクトで規定され，ＰＩＳＡ調査の概念枠組み…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • チョイ引き！　押さえておきたいキーワード
  • エージェンシー／ネガティブ・ケイパビリティ
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • チョイ引き！　押さえておきたいキーワード
  • ラーニング・コンパス（学びの羅針盤）／インクルーシブ教育
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳教育×ウェルビーイングが熱い！
  • チョイ引き！　押さえておきたいキーワード
  • 心理的安全性／非認知能力
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • キーワードでよくわかる　道徳教育の新常識
  • Society　5.0
  • Society 5.0とは／Society 5.0の最新情報／Society 5.0×道徳教育
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
Society　5.0とは　日本の内閣府が提唱している考え方で，その定義は，「サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより，経済発展と社会的課題の解決を両立する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • ［特別企画］心理学者が解説　道徳授業のここがポイント
  • ［解説］楽しみながらテーマを追求する学習のために
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　テーマを追求する学習のために　杉本先生の授業は，「テーマを追求する学習で，楽しい授業を創る！」ことを目指した実践です。杉本先生と子どもたちがそれをどのように実現したのかについて，心理学の観点から解…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • 「ユニバーサルデザインで道徳授業を構想する」を読んで
  • 「わかりやすさ」と「葛藤」がある授業を
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
曖昧な情報や学習環境から、必要なものを選び取り、考え、理解することが難しい子どもも少なくありません。したがって、特別支援教育においては「構造化」ということが重視されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第24回)
  • 未来へ
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
新しい時代へ　　気がつくと平成になって四半世紀が過ぎていた。世界は、大きく変わったであろうか。道徳教育をめぐる状況は、どうであろうか。平成二十五年十二月二十六日に、文部科学省の有識者会議である「道徳の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第23回)
  • めざめ〜起立性調節障害(2)
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
めざめられない苦しさ　　先月号では、「起立性調節障害」（Orthostatic Dysregulation：略称はＯＤ）の症状やメカニズムなどについて考えた。ＯＤとは、「自律神経系による血液の循環がう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第22回)
  • めざめ〜起立性調節障害(1)
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
新しい朝　　新しい年が始まる。初日の出が昇り、目が覚める。あるいは、早起きして初日の出を拝む人もいるかもしれない。元旦の朝は、目覚めの象徴とも言える。「今年も初日の出を見ることができました。今年一年が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第21回)
  • 『あまちゃん』の時代
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成二十五年の終わりに　　ＮＨＫの連続ドラマ小説『あまちゃん』は、平成二十五年（二〇一三年）を代表するドラマとなった。幅広い世代の人に愛され、視聴率の高さだけでなく、新聞や様々な雑誌で取り上げられたり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第20回)
  • 最近の若者(2)
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
起こりつつある変化　　先月号に引き続き、今月号でも「最近の若者」について考えていきたい。今月号では、ＮＨＫ放送文化研究所が実施した調査のいくつかのデータを見ながら、若者の現在地点について、考えていきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第19回)
  • 最近の若者(1)
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
現在地点　　「最近の若者は……」の後に、あなたはどんな言葉を続けますか。若者を批判する、厳しい言葉を続ける人が多いのではないだろうか。この傾向は、何も現代の日本に限ることではなく、古今東西、若者は年長…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第18回)
  • 「書くこと」と心(2)
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
「書くこと」が増えた現代？　　現代は、字をあまり書かなくなっている時代と言われる。筆者自身も、考えてみると長い文章を筆記用具で書くということはあまりない。なぜなら、もっぱらキーボードによる文字入力で文…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第17回)
  • 「書くこと」と心(1)
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
「書くこと」を考える　　「読み、書き、そろばん」と言われるように、昔から「書くこと」は、子どもが学ぶことの代表であったと言えよう。「話す、聞く」は、一人の子どもの発達をみても、学校教育が始まる前から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第16回)
  • 遊びと道徳性(2)
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
遊びの分類　　今月号では、先月号に引き続き、ロジェ・カイヨワ著の『遊びと人間』（多田道太郎・塚崎幹夫訳講談社学術文庫）を参考にしながら、遊びと道徳性との関係について考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第15回)
  • 遊びと道徳性(1)
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
遊びと子どもの心　　子どもたちにとって、遊びは生活において欠かせないことである。暇を見つけては、大人の想像の及ばないようなやり方を見つけて遊ぶ子どもの姿を目にする。そして、遊びには子どもの心の成長にと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第14回)
  • 開店(2)
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
あなたの好きなお店は　　今月号では、先月号に引き続き、学校や学級を「お店」に見立てつつ、学校経営や学級経営について考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第13回)
  • 開店(1)
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
始まりの季節　　四月は、学校にとって始まりの季節である。入学式で新しい子どもたちを迎える。始業式と共に、新しい学年が始まり、新しいクラスが始まる。教職員も、子どもたちも、まだ、掲示物がほとんど貼られて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第12回)
  • 「さようなら」の心理
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
「さようなら」を考える　　日本において年度末にあたる３月は、あちこちで「さようなら」という言葉が聞かれる季節である。もちろん、学校においてもそうである。卒業、クラス替え、子どもたちの転校、教職員の異動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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