詳細情報
- 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！ UD体育「Select型環境調整」 (第16回)
- about「ヒト」補助者を選ぶ 「大きくゆれたら…ぐるん！だるま回り」
- 本文抜粋
- 「学習環境」を問い直そう 子どもたちの「できた」を引き出すために、スモールステップを組んで授業に臨む先生。だるま回りは、「ふとんほし」から「ブランコ」、そして「お手伝い（補助）で回転」と、ステップが比較的明確です。ステップを計画的に組み、「前回はブランコをやったから、今日の授業はお手伝いで回ることに…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
