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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 指導過程の基礎・基本について
  • 指導過程の考えがなぜ必要か
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 指導過程の基礎・基本について
  • 子どもが集中できる導入をする
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
大野　要子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳授業の基礎院基本　今、道徳授業と他教科、特別活動、総合的な学習などで行われる体験学習との関連が大いに叫ばれている。これらは子どもに豊かな体験をさせることの大切さとともに、教師側にとっては、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 指導過程の基礎・基本について
  • 十分に話し合い考えることができる展開にする
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
三浦　文恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳の授業　　「ぼくは、道徳の勉強が好きです。」と言うＫ。国語や算数の時間には、発言も少なく、ノートもそんなにとれない。けれど、道徳の時間には、ノートにひらがなが多いけれど、綿々と自分の考えを書い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 指導過程の基礎・基本について
  • 子どもの心を感化する終末の話を
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
吉田　典子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの心に深く入り込む終末を　終末の段階は、道徳の時間のしめくくりである。時間にして、五分くらいである。本時の道徳的価値をさらに焦点化し、より身近なものにし、学習活動全体をより強い印象として残る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料の基礎・基本について
  • 心に響く資料を選ぶには
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
土屋　信行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　先日、私が小学校五院六年生時代を担任し、現在大学生になっている教え子数人と会う機会があった。久しぶりだったこともあり、小学校時代の思い出が次から次へと話された。その話の中で、道徳の時間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料の基礎・基本について
  • 読み物資料だけでいいのか
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
吉澤　良保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　未来を拓く生徒たちに大人たちが希求するものは、衛個人や社会のあり方についてもっと価値のあるものへと高めようとする意欲をもってほしい。詠もっと先のことを主体的に学習するのに必要な課題を見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料の基礎・基本について
  • オーソドックスな資料分析の仕方
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
広中　忠昭
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜ、資料を分析するのか　　道徳の時間の主なねらいは道徳的価値を主体的に自覚させることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料の基礎・基本について
  • 子どもの身近な問題を取り上げる
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
熊谷　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
ある日の「桜花小学校（仮称）」の放課後の一場面です。　資料の選定について話し合っているようです。（こういう話題が出ること自体、そして語り合っていること自体がすばらしい。当然、子どもたちの学ぶ姿や教職員…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料提示の基礎・基本について
  • 教師の範読だけで理解されるか
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
酒井　厚佳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「範読」の有用性　日本中の公立学校、特に、小学校の道徳の時間で、各教科書会社の出版する副読本または文部省発刊の指導資料を子どもたちに配り、「範読」と称して教師は資料を声に出して読む。何も疑わない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料提示の基礎・基本について
  • 一枚絵・切り抜き絵を活用する
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
小高　美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　資料とは、生き方や考え方をより大きく育てていくために、もう一人の自分と出会う一つの生きた事例である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 資料提示の基礎・基本について
  • いろいろなメディアを利用する
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
鈴木　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
　社会の変化は激しく、教科書など既存の教材・資料だけでは子どもの関心や疑問に対応しきれないことがある。変化をとらえたり「今」を知るために、テレビや新聞、インターネットなどのメディアを活用することは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 発問の基礎・基本について
  • いくつぐらいの発問を用意するか
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
鈴木　明雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一時間の道徳の時間で、何を考えさせたいか。授業者の子どもへの愛情や生き方への哲学が、発問にはあらわれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 発問の基礎・基本について
  • ｢気持ち｣を聞く発問のいい点・悪い点
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
小山　昭夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
●なぜ気持ちを聞く発問をするのか　道徳の授業の一般的な授業の展開の仕方としては、導入で資料への導入院今までの生活経験等を聞き、資料の提示を行い、資料の登場人物に共感させその時々の気持ちを問い、後段では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 発問の基礎・基本について
  • ｢切り返し発問｣で授業を活性化する
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
賞雅　技子
ジャンル
道徳
本文抜粋
★補助発問　●授業を楽しく　道徳授業は、生徒の心からのメッセージが飛び交うのがおもしろい。言葉の一つ一つに込められた様々な思いは、生徒の個性を浮き出させる。そして、発言を引き出し、考えを深める補助発問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 発問の基礎・基本について
  • いろいろな指導方法をマスターする
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　道徳教育の困難さ　　今までかつて、これだけ「心の教育」の必要性が叫ばれた時代があったろうか。しかし、様々な調査結果は、「心の教育」を家庭教育に期待するのは困難なことを示唆している。さらに、ベネッ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１時間の道徳授業づくり基礎・基本
  • 発問の基礎・基本について
  • どのように子どもを理解し子どもの出番を考えるか
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
後藤　美代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
　どの授業でも、当然のことながら子ども理解は大切である。それを、道徳授業についていえば、子ども理解なくして授業は成立しないといっても過言ではない。なぜなら、道徳の授業は、子どもの日常生活そのものが基…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 道徳的価値の一般化
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳的価値の一般化とは　道徳的価値の一般化は，道徳科の目標の特に「自己を見つめ，自己（人間としての）の生き方についての考えを深め」に関わってくるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 道徳資料の活用類型，価値観の類型
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳資料の活用類型とは　道徳科の学習指導過程において中心的な役割を担っている段階が展開である。その段階では，まず資料（以下教材）を活用しながら，主人公等の行動や言動を通してねらいとする道徳的価値に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 授業研究に関わる重要用語
  • 35　価値の一般化，展開前段，後段
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　学習指導における展開の工夫　例えば，「小学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編」には，道徳科の特質を生かした学習指導の中で，展開の工夫として「展開は，ねらいを達成するための中心となる段階であり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 授業研究に関わる重要用語
  • 36　価値観の類型化
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもたちの実態把握　例えば，道徳科の学習指導案を立案しようとするときに，必ず押さえておかなければならない事柄は，学級の子どもたちの，ねらいとする道徳的価値についての実態を把握することである。その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 道徳研究（人物）に関わる重要用語
  • 62　青木孝頼
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　歩まれた道　東京文理科大学（現在の筑波大学）より文部省（現在の文部科学省）に入られ，昭和三十三年，道徳の時間の創設や同年の学習指導要領の告示に関わられた。翌年には文部省初等中等教育局小学校教育課の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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