詳細情報
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
小山　昭夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
●なぜ気持ちを聞く発問をするのか　道徳の授業の一般的な授業の展開の仕方としては、導入で資料への導入院今までの生活経験等を聞き、資料の提示を行い、資料の登場人物に共感させその時々の気持ちを問い、後段では、資料の登場人物から離れ、今までの自分のあり方を考える。そして、終末では、教師の説話を聞いたりするの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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