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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学年の生徒を校庭に集めてドラム缶つぶし
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学習した基礎的・基本的な知識や概念を相互にかかわらせる授業
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
川瀬　秀樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　陽南中学校では，これまで年度初めの「授業開き」だけでなく，１年間の最後に「ラスト授業」として，１年間に学習した基礎的・基本的な知識や概念を活用して課題を解決する時間を設けている．科学を学…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 鳥取大学発「出前おもしろ実験室」
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
丹松　美由紀
ジャンル
理科
本文抜粋
できるだけ多くの子どもたちに楽しみながら科学に接する機会を提供し，興味を喚起したい．そんな思いから平成14年度以降「出前おもしろ実験室」を開催してきました．テレビなどで見たことはあっても初めて実際に体…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 五感を使っての豊かな実験！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
池田　敏
ジャンル
理科
本文抜粋
人は受ける情報の80％以上が視覚経由といわれている．生徒に「よく観察しなさい」と指示するとしっかりと見つめようとする．しかし，観察は目を通してのみ行われるものだろうか．学生時代，盲学校の授業を何回か見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 甘酒・ヨーグルトで理科パーティー！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
中井　咲織
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　中学２年生の消化の学習では，デンプンが分解されて糖になることを学習する．また，中学３年生の生態系の学習では，菌類や細菌類が分解者として有機物を分解することを学ぶ．これらの学習のまとめとし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 隗より始めよ
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
伊佐　公男
ジャンル
理科
本文抜粋
■学校の主役は教科指導と児童・生徒の活動　表題のような“科学イベント”について議論してもらえるようになるとは，とても想像できませんでした．教育界は，先生をどう育て，どう満足に働いてもらうかが重要な課題…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 宇宙全体からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．スペースシャトルの飛行高度　今年５月，スペースシャトルは高度560㎞という，通常に比べてかなり高い軌道に打ち上げられた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 人類の未来とスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．宇宙への夢　有人宇宙飛行は，旧ソ連のガガーリンからスタートした．アメリカの有人宇宙飛行は，マーキュリー計画，ジェミニ計画からアポロ計画へと引き継がれ，月への第一歩を米ソが争った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　活用型？新理科教科書＝私の期待と要望
  • 読んで楽しめ，生活や職業とつながる教科書
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．もっと厚く，読んで楽しめる教科書に　アメリカのHoughton Mifflin社の理科教科書と日本の教科書を比べて，新教科書への要望を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　2002年の研究集会で何が討議されたか
  • ソニー科学教育研究会
書誌
楽しい理科授業 2002年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ソニー科学教育研究会の目的に「科学が好きな子どもたちを育てる教育を推進する会員相互の研究・研修活動の交流を密にし，我が国の科学教育の振興と科学的文化の進展に寄与する」とある。それを実現するために，各支…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　2000年夏季集会の報告
  • 法則化理科研究会　法則化理科セミナ2000
書誌
楽しい理科授業 2000年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
「楽しい理科授業のための教育技術の共有化をめざして」の主テーマのもと，「理科授業におけるインターネットの利用，および選択理科の充実」という特集テーマで，参加者の実践発表などを行った．以下，いくつかにつ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜児童生徒諸君！　ちょっと先輩に続け！＞科学オリンピックをめざす勉強術
  • のめり込んで実験しよう，勉強しよう！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．2010年，東京で国際化学オリンピック　国際科学オリンピックには，数学，化学，生物学，物理，情報などがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　理系の言語力・表現力を鍛えるヒント
  • コピーOK　理系作文のフォーマットと添削指導の実例
  • 実験レポートづくりのフォーマットと添削指導
書誌
楽しい理科授業 2008年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験レポートのフォーマット　下は，中学１年「気体」の学習の際，レポートの書き方として生徒に配布したものを一部改変したものである．夏休みなどの自由研究レポートもこの書式である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　理科授業に“PISA型プラス”21の方法
  • 科学的リテラシーを育てる　PISA型テキストの開発
  • PISA型「地球システム」テキストの開発
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．公開問題より　PISA調査の公開されている問題に，地球システム（環境，生態系など）に関連する問題が，いくつかある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　理科改定の方向と08年度の研究課題
  • 大きく変わる　授業へのスタンバイ：準備ヒント
  • 自然体験の重視→授業をどう変えるか
書誌
楽しい理科授業 2008年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．増えた時間を自然体験へ　理科の授業時数が，33％増加する．大変嬉しいことだ．今の授業時間数では，観察実験を十分やろうとしても，時間が不足している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 往復書簡で迫る！これだけは指導したい“自然観・科学観”とは
  • どんな“エネルギー観”を育てるか
  • 復信
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
復信　１．体験を通してエネルギー概念を育てる　ペットボトルロケットや手回し発電機などの他，ゴム動力やバネなどを用いた実験やもの作りでエネルギー概念を形成させようとする佐々木先生のご意見，もっともな提案…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　08年度：理科授業マネジメントの重点
  • 理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
  • 理科室をマネジメントする重点
書誌
楽しい理科授業 2007年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．授業を支える理科室経営　異動するたびに，私は文字通りやせるほどの時間と体力をかけて理科室改造をする．そうしないと，自分流の授業ができないからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ＰＩＳＡ型読解力”授業でつける21の方法
  • コピーＯＫ！ＰＩＳＡ型読解力を育てる“新教材”テキスト＆テスト問題
  • “ロボット”が題材のテキスト＆テスト問題
書誌
楽しい理科授業 2007年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
テキストの１から３は，日本ロボット工業会発行の冊子『21世紀を切り開く日本のロボット産業』より，一部を省略して引用したものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第2回)
  • 水道水かミネラルウォーターか～授業プラン～
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
インターネット接続が可能な教室，パソコン室での授業を想定して指示や説明を考えた．　１．どっちを飲みたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“先生って上手”といわせる板書力ＵＰ術
  • 知ってると知らないは大違い？！　板書力UPのヒント
  • 他媒体と黒板コラボの法則
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ＣＣＤカメラとテレビをメインに　本校の理科室では，小型のＣＣＤカメラ（書画カメラ）と５台のテレビがつながっている．それらに電源を入れるのは，理科係の仕事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か！
  • 理科教育戦後60年の歩みを総括する
  • 平成に入ってリードした理論と実践
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理論なき「ゆとり」教育で理科を削減　1985年の第１次答申で臨時教育審議会は，画一的な教育や知識偏重など，戦後の教育の問題点を踏まえ，「個性重視」「生涯学習体系への移行」「変化への対応」を教育改革…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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