特集　理科でするポートフォリオ―作成・活用入門

• ポートフォリオで何が変わるか―私の予想

  • 子どもと教師の関係と教師自身が変わる･･････中山　迅
  • 思考力と表現の違いをどう乗り越えるか･･････小川　正賢
  • 個を評価し大切にする思想が広がる･･････川上　昭吾
  • 子どもの視点から創られるカリキュラムとしてのポートフォリオ･･････森本　信也

• ＱＡで解明！ポートフォリオとは何か

  • 学習のプロセスの全てから子どもの成長が見える･･････伴　季子

• ポートフォリオ導入のための準備

  • 何をどう収集するか―集める基準はどこか･･････鈴木　秀幸
  • 何を入れるか―選ぶ基準はどこか･･････西　弘美
  • どんな振り返りをさせるか―場と方法の基準はどこか･･････佐藤　真

• ポートフォリオの良さを子供に―作成・活用のポイント

  • 授業に使えるポートフォリオ･･････加藤　幸次
  • 自己発見に使えるポートフォリオ･･････長尾　忠泰
  • 評価に使えるポートフォリオ･･････大隅　紀和
  • 成長記録としてのポートフォリオ･･････武　一正・岸下　純弘

• “理科と総合”でするポートフォリオの実例紹介

  • 子どもの学びに寄り添うポートフォリオ評価･･････藤本　雅司
  • 「ポートフォリオ評価」のための「対話」活動･･････岸川　央
  • 重要な達成事項を記録するポートフォリオ評価の実践･･････宮元　俊行
  • 総合的な学習の時間の中でのポートフォリオ評価･･････川口　邦男

• 教師用ポートフォリオの作成・活用のヒント

  • ホームページとＣＤ−Ｒを使ったデジタルポートフォリオの作り方･･････辻　慎一郎
  • ポートフォリオで未来の自分が見えてくる･･････金井　義明
  • 教師の力量形成をうながすポートフォリオのあり方･･････小田　勝己

小特集　2000年夏季集会の報告

• ソニー理科教育振興資金受賞校連盟　平成12年度夏季研修会･･････中島　幸男
• 科学教育研究協議会第47回千葉大会･･････佐久間　徹
• 日本理科教育学会第50回全国大会･･････森本　信也
• 第47回全国中学校理科教育研究会　茨城大会･･････田中　信一郎
• 第39回日本初等理科教育研究会中央夏期講座･･････森田　和良
• 法則化理科研究会　法則化理科セミナ2000･･････小森　栄治
• 平成12年度全国地学教育研究大会第39回・日本地学教育学会第54回全国大会･･････日本地学教育学会
• 極地方式研究会第31回定期研究集会･･････中村　敏弘

ここにこんなものが！ユニーク博物館情報

• FACM福山自動車時計博物館･･････能宗　孝

わが理科室と理科準備室・ここが工夫点

• 廊下も庭園もため池も理科室!?･･････岡田　大爾

百人一首に登場する動植物 (第8回)

• モミジ･･････小森　栄治

なぜ理科が大事か：21世紀の学力から考える (第8回)

• 科学知識の正当性と理科学習の性格･･････遠西　昭寿

ポートフォリオ：子どものやる気を変える使い方 (第8回)

• ポートフォリオアセスメント事始め（その8）･･････熊野　善介

子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第8回)

• ゲルマニウムラジオを作ろう･･････河野　晃

小学校・移行期の理科指導のポイント (第20回)

• 基礎・基本の獲得を目指した第５学年Ａ「植物の発芽と成長」の展開･･････角屋　重樹

ご存知“この動物の24時間” (第8回)

• 教室内飼育・孤独なハムスター･･････中川　美穂子