詳細情報
特集 理科でするポートフォリオ―作成・活用入門
ポートフォリオ導入のための準備
何をどう収集するか―集める基準はどこか
書誌
楽しい理科授業
2000年11月号
著者
鈴木 秀幸
ジャンル
理科
本文抜粋
1 ポートフォリオに適した学習活動 理科の学習活動で,ポートフォリオを作成するのに最も適した部分は,現行の観点別評価でいう「観察・実験の技能・表現」にあたる学習活動である.一般的な表現を使えば,プロセス・スキルないしは,学習過程上の(処理)技能にあたる部分である.さらに,このような実験・観察活動を行…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ポートフォリオで何が変わるか―私の予想
子どもと教師の関係と教師自身が変わる
楽しい理科授業 2000年11月号
ポートフォリオで何が変わるか―私の予想
思考力と表現の違いをどう乗り越えるか
楽しい理科授業 2000年11月号
ポートフォリオで何が変わるか―私の予想
子どもの視点から創られるカリキュラムとしてのポートフォリオ
楽しい理科授業 2000年11月号
QAで解明!ポートフォリオとは何か
学習のプロセスの全てから子どもの成長が見える
楽しい理科授業 2000年11月号
ポートフォリオ導入のための準備
どんな振り返りをさせるか―場と方法の基準はどこか
楽しい理科授業 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
ポートフォリオ導入のための準備
何をどう収集するか―集める基準はどこか
楽しい理科授業 2000年11月号
実践事例
表現運動
(表現)子供の動きが大きくなったこの一言
楽しい体育の授業 2000年7月号
インターネット活用の授業参観
しょうがいってなあに?を一緒に考える参観授業
教室ツーウェイ 2002年6月号
実践事例
低学年/運動遊び
<関所やぶり>関所じゃんけんで仲間づくり
楽しい体育の授業 2004年5月号
提言・道徳時間での「生き方」指導とは?
生きる見通しを語りかける
心を育てる学級経営 2006年9月号
一覧を見る