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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 食育型パーティー
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末は“この学習イベント”＝私のお勧めネタ
  • ２時間で完成～アイスクリーム作り～
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
城者　貴典
ジャンル
理科
本文抜粋
イベントといえば，食べることが何よりも楽しい．理科イベントとしては，ベッコウ飴や，綿菓子がよく取り上げられるが，準備と後片付けが簡単で，手軽に作れるアイスクリームを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末は“この学習イベント”＝私のお勧めネタ
  • たっぷり実験・討論・ノートまとめの３点セットで盛り上がろう
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
以下の実践は，未実施なら学年枠を超えて，盛り上がること間違いないお勧めネタである．　１．「じしゃく」の授業（向山洋一氏実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 科学小話
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．生活言語と科学言語　体重を比べる時に，同じ体積で比較しようとする人はいない．身長が高かろうが，太っていようが，体重計に示された数値を見て，「重い，軽い」を判断する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • クイズ大会
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
学期（学年）末に「クイズオリエンテーリングで楽しく復習しよう！」と，イベントを仕掛けると子どもはのってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 学習ゲーム
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科授業びらきの時のゲーム　私は毎年４月に理科の授業びらきの際，ゲームを行なっている．　以下にやり方を書く…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • ビンゴ
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
大谷　和明
ジャンル
理科
本文抜粋
ビンゴはパーティーの余興の定番であるが，ほとんどが個人戦となる．通常，早上がりの順に景品賞品をもらって，あとは傍観というのが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 環境教育の討論会
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
清水　一豊
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　一見，活発に話し合いが進められている討論会がある．一部の子だけで話し合いが進んでいないか？　言葉尻や些末な事象，極めて希な場面を想定しての意見交換が続くことはないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • ネット活用
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ネタ＝「ＴＯＳＳランド活用ワーク」　「ネット活用」といえば，先頃４千万アクセスを達成した世界一の教育ポータルサイト「TOSSランド」（http://www.tos-land.net/）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 得意の発表大会
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
田畑　典子
ジャンル
理科
本文抜粋
「得意」の発表は，３年生が一番適している．新しい教科として，初めて理科を勉強してきた１年である．「得意」として友だちに発表するのも３年生の特質にあっている．また，３年生の教科書では最後の方に発表会形式…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 記念品作り
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
渡邉　知樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教室内で行い，個人で持っておく場合「化石のレプリカを作ろう」　六年生単元「大地のつくり」で，化石の学習をしました．その際，アンモナイトや三葉虫，恐竜の化石に多くの児童が興味を示し，「自分も化石を掘…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • 理科工作
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．木炭電池　以下のものを準備する．　　備長炭　キッチンペーパー　アルミホイル　豆電球　食塩水　霧吹き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末“最後の授業”＝この“ビックリ実験”
  • 大気圧によるドラム缶つぶし
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
岩田　秀雄
ジャンル
理科
本文抜粋
中学１年の物理単元と中学２年の地学単元で，「大気圧」について学習する．　そこでは「空気には重さがあり，それによって地上では大気圧が生じる」「地上では，面積１㎝２あたりに約10Ｎの気圧がかかっている」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末“最後の授業”＝この“ビックリ実験”
  • 気体の状態変化を調理室で実験
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
中学１年生で状態変化について，ポップコーンのできる秘密を学びながら理解していくことで，日常生活と関連づけた学期末最後の授業を考えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末“最後の授業”＝この“ビックリ実験”
  • シャープペンシルの芯に電気を流すと？
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
岡崎　敏朗
ジャンル
理科
本文抜粋
単元は６年生「電流と電磁石」．ものを使って実験などを行う単元としては最後の単元となる．この単元末に発展的学習として発熱現象（指導要領改訂のため削除）・発光現象の実験を扱う授業を実施．内容としては，より…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末“最後の授業”＝この“ビックリ実験”
  • 五感を刺激する実験で理科好きを継続させる
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
柏木　博
ジャンル
理科
本文抜粋
１．どんな趣旨で　１年生最後の授業は，１年生の復習と２年生の予習を両方できる実験をする。１年間の振り返りと次の学年への期待感を両方持たせたい。１年生と２年生の学習内容で関連するものは状態変化と化学変化…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”26
  • 活用型学力が育つ“発問レシピ”
  • 日常体験と重ねる“発問”の工夫
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．無意識な状態での体験からスタートする単元構成　３年「日なたと日かげ」の単元を次のような構想で授業した…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • 書く・描く＝ワークシートの実物紹介
  • 研究レポートのカードのフォーマット
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１単元の学習が終わったり，研究が終わったりしたあとに，レポートを書かせることがある．　多くの場合，子どもたちはそれまでの自分のノートやワークなどをもとにまとめる…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • 子どもがダレているとき　こんなサプライズから入る
  • こんなクイズはいかが
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
「身近にあることだけど，意外と知らない」　クイズにしたとき，子どもたちをひきつけるのはこんな場合である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科授業に“PISA型プラス”21の方法
  • 科学的リテラシーを育てる　PISA型テキストの開発
  • PISA型「健康の科学」テキストの開発
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「健康」を横断的に捉える　ＰＩＳＡ型問題は次のような特徴がある．　（文部科学省のＨＰより
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“子供の発想”をどう入れるか
  • コピーしてすぐ使える　子供の発想力トレーニングカード
  • “違いで考える”“働きで考える”発想トレーニングカード
書誌
楽しい理科授業 2007年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
「２枚の写真をみて，「ちがい」を見つけさせてみよう．見つけたことをノートに箇条書きにさせてみよう…
対象
小学校／中学校
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特集
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