詳細情報
特集 理科授業に“PISA型プラス”21の方法
科学的リテラシーを育てる PISA型テキストの開発
PISA型「健康の科学」テキストの開発
書誌
楽しい理科授業
2008年8月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「健康」を横断的に捉える ＰＩＳＡ型問題は次のような特徴がある． （文部科学省のＨＰより） （１）テキストの中の情報の取り出し （２）テキストの解釈…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
PISA型と科学的リテラシーの関係とは−と聞かれたら
「待ち」の日本人と科学リテラシー
楽しい理科授業 2008年8月号
PISA型と科学的リテラシーの関係とは−と聞かれたら
「科学的な読み書き能力」としての科学的リテラシー
楽しい理科授業 2008年8月号
PISA型と科学的リテラシーの関係とは−と聞かれたら
生きるために科学を生かす力
楽しい理科授業 2008年8月号
PISA型と科学的リテラシーの関係とは−と聞かれたら
科学的リテラシー育成の中で読解力も育つ
楽しい理科授業 2008年8月号
特集 理科授業に“PISA型プラス”21の方法
科学的リテラシーを育てるPISA型指導のポイント
楽しい理科授業 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
科学的リテラシーを育てる PISA型テキストの開発
PISA型「健康の科学」テキストの開発
楽しい理科授業 2008年8月号
子ども生き生き・ゲーム＆遊び
【自立活動】ねらって！ なかよしビリヤードゲーム
障害児の授業研究 2003年10月号
開かれた学校づくりのための「学校評価」とは
カギを握る学校の情報発信力
現代教育科学 2007年4月号
授業力アップ！今月の授業と発問
【６年】見積もりを使って
切り上げ・切り捨てを使って考えよう
楽しい算数の授業 2011年12月号
子どもと唱えてつかむ！「口伴奏」
【実践２】アタック＆バッティング
楽しい体育の授業 2016年2月号
一覧を見る
