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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第5回)
  • 小学校／条件を考えさせる問題で読解力を鍛える
書誌
楽しい理科授業 2006年8月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第12回)
  • 小学校／日々の授業で「記述」を鍛え，さらにテストで強化する
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
自らの目標を達成し，自らの知識と可能性を発達させ，効果的に社会に参加するために，書かれた文章や資料を理解し，利用し，熟考する能力…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第11回)
  • 小学校／「ノート指導」で読解力を鍛える
書誌
楽しい理科授業 2007年2月号
著者
山﨑　一樹
ジャンル
理科
本文抜粋
４月からのリレー連載も残すところ２回となった．連載スタートの４月号で，新牧賢三郎氏は下記のテーマで書かれている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第10回)
  • 小学校／対照実験の意味を考える
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験の「目的」と「意味」　文部科学省のHPで，「「読解力」向上に関する指導資料　PISA調査（読解力）の結果を踏まえた指導の改善」というページがある…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第9回)
  • 小学校／教科書で読解力を高める
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
細川　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
文章題が苦手な子は多い．文章を読む事を嫌がる子も多い．当然，そのような子はテストの点数がよくない．文章や資料を読み取り，要点をとらえることができていないのである…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第8回)
  • 小学校／日々の授業の中で「読解力」を鍛える
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
松原　秀樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．普段の授業で鍛える　６年，電磁石の授業の導入でコイルモーターを使い考えさせた．　　　指示　実験の図をていねいに書きなさい…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第7回)
  • 小学校／入門期から「発想力」を鍛え，「意見―理由」の型を身に付けさせる
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
塩澤　巻浩
ジャンル
理科
本文抜粋
ＰＩＳＡテスト読解力部門２回連続１位，フィンランド，その教育メソッドに倣う，　１．ＰＩＳＡテストでは説明力が問われた…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第3回)
  • 小学校／「消去法」などの具体的な思考方法を教えないと熟考はできない
書誌
楽しい理科授業 2006年6月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．誤答分析から意外な盲点を見つける　小学校６年の理科テストで，極めて正答率の低い下記のような問題がある…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第2回)
  • 小学校／図と文章を整合して考える力を評価する
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちのしたテストを見てみる．　算数で文章題の出来が悪いように，理科でも長文の問題の出来がよくない…
対象
小学校
種別
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第1回)
  • 小学校／向山・小森型理科のノート指導で鍛える
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教科書の文章の意味がわからない　「もののとけかた」を学習していたときのことである．「水の温度を上げると食塩のとける量は多くなるのだろうか」という実験で，その実験方法を教科書で確認した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第3回)
  • 地球温暖化問題を授業化する
書誌
楽しい理科授業 2007年6月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
安井至氏のHPを読んだ．氏のHPの脱温暖化アクションリストの中から，地球温暖化とエネルギー問題を授業で活用した単元を次のように構想してみた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第11回)
  • ６年「大地の変化」コース別学習を組み立てる
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
「大地の変化」の単元は「火山」と「地震」のコース別学習となっている．ここをどう組み立てるとよいのだろうか…
対象
小学6年
種別
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第9回)
  • ５年「ものの溶け方」を自由試行と応用編で組み立てる
書誌
楽しい理科授業 2005年12月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．単元構成　学習指導要領によると，ここでは次の内容を扱う．　物を水に溶かし，水の温度や量による溶け方の違いを調べ，物の溶け方の規則性についての考えをもつようにする…
対象
小学5年
種別
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第8回)
  • ５年「てこのはたらき」を自由試行で組み立てる
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．単元構成　学習指導要領によると次の内容を扱う．　てこを使い，力の加わる位置や大きさを変えて，てこの仕組みや働きを調べ，てこの規則性についての考えをもつようにする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第6回)
  • ６年「水溶液の性質」
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．単元構成　ここでは大きく次の３つの内容を扱う．　①水溶液には酸性，アルカリ性，中性のものがある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第5回)
  • ５年「流れる水のはたらき」
書誌
楽しい理科授業 2005年8月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「流れる水のはたらき」の扱い方　この単元では「流水の働きの規則性についての見方や考え方を養うこと」をねらいとしている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第3回)
  • ５年「植物の発芽と成長」
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．発芽の条件の扱い方　発芽についてこの単元でのねらいは「植物の発芽には，水，空気および温度が関係していることをとらえることができる．」とある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第2回)
  • すべての実験を扱うも奥が深い「ものの燃え方と空気」
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教科書にある実験はすべて扱う　当たり前のように思えるがあえて書く．教科書にある実験はすべて扱おう．ただし…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 子どもに教える！新教科書の使い方・基本スキル (第1回)
  • 教科書のとびらを使った授業・理科室探検でスタート
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教科書のとびらを使って授業をする　広島でのＴＯＳＳのセミナーで参加者に尋　ねた．理科の教科書のとびらを使って授業を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新理科教科書＋発展学習 (第12回)
  • ５年／学年末はインターネットを使ったゲーム・シミュレーション
書誌
楽しい理科授業 2003年3月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
理科だけに限らないが，現在使われている教科書では，学期末や学年末には通常の指導時間では，基本的なことしか学ばないので，時間が余ってしまう…
対象
小学5年
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  • 新理科教科書＋発展学習 (第11回)
  • ５年／おもりを工夫した楽しい衝突実験＋落下実験を
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
理科
本文抜粋
「おもりがものを動かすはたらきが大きくなるのは，どんなときだろうか？」　この学習課題で，教科書では，「ビー玉と鉄球を木切れ（ビー玉）に当て，当てられた木切れ（ビー玉）の動く距離を調べる」「おもりの速さ…
対象
小学5年
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