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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (12)探究的な学び
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (1)導入・問題提示
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
草桶　勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，教師が必要なデータを与え，　○　「成功する授業」では，生徒が必要なデータを探し出す…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (2)自力解決
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
岡本　貴裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，困っている子どもの問題解決を手助けし，　○　「成功する授業」では，困っている子どもが感じている難しさを問う…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (3)話し合い・共有
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
新城　喬之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，一発勝負で説明させ，　○　「成功する授業」では，説明するための「練習の場」を設ける…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (4)振り返り・まとめ
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
黒木　雄大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，教師がまとめを行い，　○　「成功する授業」では，生徒自身が学びを振り返り，まとめる…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (5)発問
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
瀧ヶ平　悠史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，「なるほど。他に詳しく説明してくれる人いる？」と発問し，　○　「成功する授業」では，「えっ，そうなの？　そんなわけないよね？」と発問する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (6)指示
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
山本　耕平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，一度にすべてを指示し，　○　「成功する授業」では，解決の流れに沿って段階的に指示する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (7)板書
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
柴田　翔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，生徒のよい発言だけを板書し，　○　「成功する授業」では，生徒の発言をなるべく板書する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (8)ノート指導
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
近藤　俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，「必ずこう書こう」と提示し，　○　「成功する授業」では，「自分なりに見やすいノートにしよう」と促す…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (9)ペア学習
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
末藤　美妃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，問題の答えを確認し合い，　○　「成功する授業」では，問題の答えを導いたときの工夫やポイントを話し合う…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (10)グループ学習
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
菅原　亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，生活班のままで行い，　○　「成功する授業」では，意図的に班を編成する
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (11)個別最適な学び
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
岩島　慶尚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，追究の自由選択を重視し，　○　「成功する授業」では，追究方法とそのよさを共有する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (13)パフォーマンス課題
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，単元の後半になって，パフォーマンス課題の内容を考え，　○　「成功する授業」では，単元設計から見通しを立てて，パフォーマンス課題を設定する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (14)（生徒による）１人１台端末活用
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
寺内　啓貴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，図形アプリを使うだけで終わり，　○　「成功する授業」では，図形アプリで感じたイメージを紙にかく…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (15)（教師による）ICT活用
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
吉岡　拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，教師のおしゃべりのために活用し，　○　「成功する授業」では，生徒の学びを共有するために活用する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (16)ワークシート
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
菅野　恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，枠組みが多く存在し，　○　「成功する授業」では，自由に記述するスペースが存在する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
  • (17)レポート
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
村上　仙瑞
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×　「失敗する授業」では，単なる調べ学習になるような指示をし，　○　「成功する授業」では，レポートにオリジナリティが出るように目標・目的を示す…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ④日常生活や社会の事象の数学化
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　重要なのは数学化のプロセス　現実事象の問題をなぜ数学科で扱うのでしょうか。端的に言えば，日常や社会の事象を数学の目でみることができる人間になって欲しいからだと考えます。そのために重要なのは，事象を…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ⑤数学的に表現した問題の焦点化と表現・処理
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　共通の題材を複数の学年で扱う　現実事象の問題を数学の問題に置き換えたら，数学的な結論を得るまでは「現実の世界」を離れて「数学の世界」での活動になります。算数・数学の問題発見・解決の過程の図でも，数…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ⑥結果の解釈，類似の事象への活用
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　検証を行う　現実事象の探究では，現実事象を数学化し，数学的処理によって結果を得た後に，その結果を現実の事象に戻して意味を解釈すること，そしてその結果の検証を行うことが重要です。検証の重要性を２点に…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　課題設定から評価まで「探究的な学び」の授業デザイン
  • １　キーワード別ポイント解説　「探究的な学び」の授業デザイン
  • ①教材開発
  • POINT1　「探究＝活用」ではないと心得る　他
書誌
数学教育 2023年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
POINT１「探究＝活用」ではないと心得る　いわゆる「活用」の授業だけでなく，新しい知識を獲得する授業においても，探究的な学びは必要です。単元全体を見通して探究的な学びをデザインすることが大切です…
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中学校／高等学校
種別
特集
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