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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ③図形のパズル（平面）
  • タングラム・ロングラム（２年／平行と合同）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　「授業開き」が必ず盛り上がるパズル＆ゲーム集
  • 立体図形のパズル・ゲーム
  • どんな立体かな？（１年）／オイラーの定理（２年）／サッカーボールの秘密（３年）
書誌
数学教育 2020年4月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）問題　みんなからのヒントをもとに，予想される立体の絵を板書しましょう。　　　（２）答え（例…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　達人に学べ！　生徒を動かす授業の「しかけ」大全
  • ７　生徒が夢中で取り組む「練習・テスト」のしかけ
  • ２
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　先生役を立てる　練習問題を解かせる際，早く解けてすべて正解した生徒には先生役になってもらう。具体的には，ほかの生徒の答案を丸付けしたり，わからなくて悩んでいる生徒に教えたりする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　数学が10倍楽しくなる授業開き教材集
  • ６　おもしろ数学クイズ・パラドックス問題
  • １年（紙を何回折ったら月に届く？），全学年（スキージャンプの得点のつけ方），全学年（体重が変わる？），１年（面積が最も大きいのはどれ？），全学年（じゃんけんゲーム），全学年（チョコレートとクッキー）
書誌
数学教育 2019年4月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（１） 問題　学校で使用しているプリントを何回折ったら，月まで届くでしょう。　　（２） 答え　43回…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対使ってみたくなる！　生徒をアクティブにする授業づくりの技27
  • 課題提示・導入
  • 06　数学モードに素早く切り替える導入ネタの技
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 拡散思考をさせる　「思考過程→結論」という順思考は，左の図のように学びをせばめる収束思考になる。逆に，「結論→思考過程」という流れにすれば，拡散思考へと変わる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対使ってみたくなる！　生徒をアクティブにする授業づくりの技27
  • 習熟・定着
  • 25　楽しみながら計算に習熟させる技
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 百ます計算に取り組ませる　小学校では，百ます計算が多くの学校で行われている。計算100題を解き，昨日までの自分のタイムとその日のタイムを競うことになる。昨日までのタイムを越えたとき，自分の中で成長…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • ２年
  • (11)食塩水の濃度の文章題（連立方程式）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 食塩水の濃度に関する基本的な文章題　(1)問題　２種類の食塩水A・Bがあります。A100ｇとB300ｇを混ぜ合わせると濃度12％の食塩水ができ，A400ｇとB200ｇを混ぜ合わせると濃度７％の食塩…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • 虫食い算
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 和の虫食い算（１年／方程式）　(1)問題　１から12までの数を１回ずつ使い，次の４つの式を完成させなさい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • 工夫して面積を求める問題
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 面積の分割①（１年／平面図形）　(1)問題　右の図のように，１辺の長さが10㎝の正方形があります。色のついた部分の面積を求めなさい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　パッと使えて必ず盛り上がる授業の小ネタ集
  • １　練習問題にひそかに仕込む「実は…」ネタ
書誌
数学教育 2016年2月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 魔方陣（１年・正負の数）　(1)問題　－６から９までの16個の整数を１つずつ使って，どの縦・横・斜めの４つの数を加えても，和が等しくなるようにします…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングの教材設計
  • ４　生徒がのめり込む！　アクティブ・ラーニングのおすすめ教材一覧
  • ２年
  • ⑤確率
書誌
数学教育 2015年12月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 写真撮影　(1)教材　A君・B君・Cさん・Dさんの男子２人と女子２人が１列に並んで写真を撮ります。女子が隣どうしになる確率を求めなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書教材のアレンジで授業をもっと楽しもう！
  • ２年
  • ⑦確率
書誌
数学教育 2015年5月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教科書教材　さいころA・Bを同時に投げ，さいころAの出る目の数をx，さいころBの出る目の数をyとするとき，x＞yとなる確率を求めなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　数学的な見方や考え方を伸ばすおもしろ問題コレクション
  • １　「数と式」領域の問題
  • ⑤数を文字に置き換えて考える
書誌
数学教育 2014年10月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 積の差（３年・式の展開と因数分解）　(1)問題　次の計算をしましょう。　126×126－125×127…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （６）分銅問題
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 分銅を天秤の片方にのせる（２年「確率」）　天秤ばかりで，塩の重さを量ります。１g刻みで１gから40ｇまで量ります。最低何個の分銅が必要ですか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （８）虫食い算
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ オーソドックスな虫食い算（１年「方程式」（４桁のひき算の筆算は小３で既習））　次の□にあてはまる数を求めましょう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ず授業が盛り上がる面白問題コレクション
  • （５）「○○算」の問題
書誌
数学教育 2011年3月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一般的に，「条件が不足しているつるかめ算」のことを「不定方程式」と言います。最近ではいろいろな中学校の入試で出題され，最も流行している入試問題と言えます。例えば，以下の問題は「つるかめ算」です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうなる、どうする「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • １　「主体的に学習に取り組む態度」の評価の課題とこれから
書誌
数学教育 2026年2月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「主体的に学習に取り組む態度」の評価　「主体的に学習に取り組む態度」は、学習指導要領で示されている、育成するべき資質・能力の三つの柱のうちの一つである「学びに向かう力、人間性等」に対応した学習評価…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　どうなる、どうする「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • ２　授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫
  • ２年／連立方程式
  • 数を当てるための条件を考えよう！
書誌
数学教育 2026年2月号
著者
泉　一也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　本時の概要　本時は、小単元「連立方程式とその解き方」（全７時間）の第１時であり、単元の導入に当たります。１年では、一元一次方程式について、方程式に含まれている文字や解の意味を理解し、その解き方を考…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　どうなる、どうする「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • ２　授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫
  • ２年／一次関数
  • グラフを自分流に並べ替えて、その理由も説明しよう！
書誌
数学教育 2026年2月号
著者
小林　咲絵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　本時の概要　本時は、単元「一次関数」（全19時間）の第10時に当たります。第９時までに、一次関数のグラフの特徴について学習しています。本時では、xとyの関係をグラフに表した①～⑤のグラフをある順番…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　どうなる、どうする「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • ２　授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫
  • ２年／三角形と四角形
  • 結論が成り立つかどうかの境界はどこ？
書誌
数学教育 2026年2月号
著者
加藤　幸太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　本時の概要　本実践は、中２「三角形と四角形」（全18時間）の単元末に当たります。生徒は、単元内で本時と同様に、自分で自由に条件がえをして図形の性質を調べる学習を経験しています※１。本実践は全国学力…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうなる、どうする「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • ２　授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫
  • ２年／確率
  • 円周上にある点を結ぶと？
書誌
数学教育 2026年2月号
著者
浅倉　祥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　本時の概要　本時は、確率（全10時間）の第９時に当たります。円周上に等間隔にとられた８点から、決められた１点とランダムに２点を選び、その３点を結んでできる三角形について考察していきます。まず、図形…
対象
中学2年
種別
特集
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