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この記事に関連する記事の検索結果
  • 意味理解の指導―“なぜ”にこだわる授業づくり (第5回)
  • ２年「数と式」における意味理解
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 意味理解の指導―“なぜ”にこだわる授業づくり (第8回)
  • ２年「資料の活用」における意味理解
書誌
数学教育 2015年11月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「資料の活用」の指導の意義と指導目標　２年の資料の活用領域における指導の目標は，不確定な事象についての観察や実験などの活動を通して，確率について理解し，それを用いて考察し表現することができるように…
対象
中学2年
種別
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  • 意味理解の指導―“なぜ”にこだわる授業づくり (第7回)
  • ２年「図形」における意味理解
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「図形の性質と合同」の指導の意義と指導目標　２年の図形領域においては，まず，多角形の角の大きさについての性質を，観察，作図，実験などの活動を通して推論し，その推論の過程を自分の言葉でわかりやすく表…
対象
中学2年
種別
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  • 意味理解の指導―“なぜ”にこだわる授業づくり (第6回)
  • ２年「関数」における意味理解
書誌
数学教育 2015年9月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　２年「関数」の指導の意義と指導目標　２年の関数指導では，１年の比例・反比例の学習を基に，一次関数についての理解を深めることを目標としている。指導にあたっては，本誌201５年５月号p.101で示した…
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中学2年
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  • 全国の現場で数学教育を支える　熱き同志の会 (第1回)
  • 60年以上続いている自主的研究会「木曜会」での実践
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「木曜会」は，昭和29年に発足し，日々の中学校数学教育における問題点や疑問点を研究討議し，よりよい指導方法を求めてきた会である。発足当時，木曜日の夜に集まって研究討議をしていたことより「木曜会」と呼ぶ…
対象
中学校
種別
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  • 授業を見るならこの先生！ (第6回)
  • 香川県の数学科エースを紹介します
  • 生徒の学習活動を大切にした授業実践
書誌
数学教育 2012年9月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　大前和弘先生「数学を学ぶ意義を実感させる授業」（香川大学教育学部附属坂出中学校）　大前先生は，附属坂出中学校で４年目となり，60年の歴史をもつ数学教育の自主的勉強会である「木曜会」を，同校の中西健…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第22回)
  • 『図形と論証』（石谷茂　著，1957年，啓林館）
  • 十の指導に、二十，三十の力のたくわえを
書誌
数学教育 2013年2月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
図形と論証　　石谷茂　著，1957年，啓林館　十の指導に，二十，三十の力のたくわえを　　図形と論証…
対象
中学校
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  • 特集　すきま時間や習熟度別学習でも使える！　全単元の「おもしろ難問」大集合
  • ２年
  • (4)平行と合同（ラングレーの問題／４枚の不思議なタイル）
書誌
数学教育 2019年10月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）問題　右の図の四角形ABCDにおいて，　∠ABD＝20°，∠DBC＝60°，　∠BCA＝50°，∠ACD＝30°のとき…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　明日の授業がちょっと変わる指導の小ワザ30
  • ３　発問・指示の小ワザ
  • ①意味理解を問う発問・指示
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学の学習では，知識や技能の意味理解が十分でなくても正しい答えを求めることができる場合がある。しかし，改めてその意味を振り返らせることで数学的なよさの再確認ができ，知識や技能のより確かな理解へとつなが…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業白熱！生徒の思考をゆさぶる課題と発問
  • ２　生徒の思考をゆさぶる発問のスキル
書誌
数学教育 2014年6月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「授業が変われば，生徒が変わる」と，授業改善の必要性は以前から言われているにもかかわらず，中学校の数学授業はなかなか変わらない。全国学力・学習状況調査の結果から，活用問題にかかわる思考力や表現力に課題…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　今日からできるワンポイント授業改善策
  • ２　授業がさらに盛り上がる指導技術のひと工夫
  • ③議論が白熱する生徒の意見の取り上げ方のひと工夫
書誌
数学教育 2012年1月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学校における授業の意義は，集団とのかかわりの中で，自分とは異なった多様な考え方を学ぶことである。数学の授業においても，数量や図形などに関する新たな性質や異なった解決方法を見つけ出し，自分…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　今が旬のテーマで研究授業にチャレンジしよう
  • 研究協議会を実りあるものにするためのポイント
  • 生徒の活動に視点をおいて
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師の授業力向上のためには，価値ある教材を開発する力や生徒の主体的な学習活動を保障する授業展開力が必要である。その力を付けるためには，よりよい授業を追究する日々の工夫と同時に，積極的に研究授業を参観し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業参観（公開授業）・出前授業
  • 授業参観（公開授業）
  • 授業参観の心得
書誌
数学教育 2007年6月号
著者
環　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力低下や教科の未履修問題，また，いじめ問題等，学校教育をとりまく状況が厳しい中，各学校においては，保護者や地域住民から信頼される開かれた学校づくりが求められている。特に，保護者からは，各教科や道徳等…
対象
中学校
種別
特集
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  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第8回)
  • ICT活用が有効な場面を整理する
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
端末やクラウド環境を授業で積極的に使うように教育委員会から言われますが、算数のどんな場面・目的でICTを使えばよいかまだ自分に整理がついていなくて、あまり使えていません。子どもに使わせると、違うことを…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第6回)
  • 目標づくり全般に関わる目標《その５》
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目標づくりの目標09：目標の高さを見定める　１　高さは教師が決める　目標08では長さについて考えましたから、次は高さについて考えてみましょう。ここで「目標の高さ」とは、目標の難易度のことです…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • テストづくりの技術を磨く (第8回)
  • もし～ならば？
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は，比例と反比例（１年），平行と合同（２年），相似な図形（３年）について取り上げていきます
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • タカタ先生のお笑い数学教室 (第8回)
  • 内角の和の公式を進化させよう！
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
タカタ先生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
さぁ～やってまいりました！　第８回のテーマは「内角の和」です！　教科書では「（n角形の内角の和）＝180°×（n－2）」という公式を習います。しか～し！　この公式には、まだまだ伸び代があるのです。「内…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第7回)
  • 「かく」ことで，数学の資質・能力を付ける
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
高校と中学の違いがあるかもしれませんが、生徒のノート作りについて悩んでいます。板書を写す時間が長い生徒が多く、演習する時間がしっかり確保できなかったり、思うように進まなかったりします。プリントを用いる…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第5回)
  • 目標づくり全般に関わる目標《その４》
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目標づくりの目標07：目標を１時間の授業におさめる　１　指導を実現できる目標か　目標は授業を構成する３要素の最初のステップ。これに続く指導と評価も見据えて50分で実現できる目標かチェックする習慣を身に…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • テストづくりの技術を磨く (第7回)
  • ３つを並べてみると…
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は、比例と反比例（１年）、平行と合同（２年）、y＝ax^2（３年）の問題を取り上げていきます…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • タカタ先生のお笑い数学教室 (第7回)
  • 明日から使える!?　「合同・相似」の鉄板ネタ
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
タカタ先生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
合同・相似　さぁ～やってまいりました！　第７回のテーマは「合同・相似」です！　教科書では中２で「合同」、中３で「相似」を習います。しか～し！　合同と相似は是非セットで押さえておきたいですよね。それでは…
対象
中学校／高等学校
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