詳細情報
- 意味理解の指導―“なぜ”にこだわる授業づくり (第7回)
- ２年「図形」における意味理解
- 本文抜粋
- １ 「図形の性質と合同」の指導の意義と指導目標 ２年の図形領域においては，まず，多角形の角の大きさについての性質を，観察，作図，実験などの活動を通して推論し，その推論の過程を自分の言葉でわかりやすく表現できることがねらいである。さらに，三角形の合同条件を使って，図形の性質を演繹的に確かめ，論理的に考…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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