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  • 特集　こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
  • 生徒のプラスαの伸びを引き出す評価の工夫
  • この授業形態，学習活動ではこんな評価の仕方が効果的
  • 少人数習熟度別学習における評価
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
  • エピソード―「気になる生徒」に３年間こう取り組んだ
  • アセスメントを通して生徒の変容を図る（３年）
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生のこの時期（３学期）は，進路の決定に伴い高校受験をする生徒にとっても保護者や教師にとっても，希望に見合った学力を身に付けることができているかどうかが最大の関心事であると言えよう。海外から帰国して…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　続・生徒の素朴な疑問に答える
  • 「数と式」領域の疑問
  • 方程式ではなぜ等号の位置をそろえるの？
書誌
数学教育 2010年3月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　等号の位置をそろえなかったらどうなるか？　授業中に右のような問題を出し，生徒の皆さんのノートを見て歩くと，方程式を様々な書き方で解いています。まず，それらを紹介しましょう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　続・生徒の素朴な疑問に答える
  • 「数と式」領域の疑問
  • インド式計算法ってどんな仕組みなの？
書誌
数学教育 2010年3月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　インドの子どもたちは，19×19や99×99などの２桁のかけ算をあっという間に計算すると言われています。インド式計算法の仕組みは，生徒の皆さんが習っている分配法則や乗法公式，因数の分解な…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価
  • 数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価（２年）
  • 連立方程式
書誌
数学教育 2010年2月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　数式分野の授業では，教師が解き方を教え，生徒はその解き方を反復練習することが多くなっていないだろうか。数学の苦手な生徒は，形式的に解いているだけで授業への参加意識が薄れがちになる。そこで…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　コミュニケーションが数学授業を支える―もう一歩生徒に近付いてみよう
  • コミュニケーションのある数学授業―その実践課題と授業展開例
  • 支援―授業の流れにのれない生徒とどうコミュニケーションをとるか（1）
  • 一人で先へ進もうとする生徒
書誌
数学教育 2009年12月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　日々の授業では，次のような様々な生徒に出会う。　（ア）学習意欲をもち，もっと学びたいと思っている生徒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　生徒が夢中で取り組む計算練習―楽しく，確実に計算力を高めよう！
  • 生徒が夢中で取り組む計算練習メニュー―“楽しく，確実に”を実現する問題例としかけ
  • インド式計算法を取り入れた計算練習
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　基礎的・基本的な知識・技能の確実な習得が叫ばれ，繰り返し学習を取り入れる学校も多くなっている。計算カードを利用して計算を繰り返すなど，家庭学習も含め様々な方法が行われている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「学び直し」で生徒の学習を確実に
  • ３年
  • 高校入試問題〔総合問題，領域統合問題を使って学び直し〕
書誌
数学教育 2008年10月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　PISA調査の「数学的リテラシーの問題」や，全国学力・学習状況調査の「Ｂ問題」などから，今日，活用する力の育成が一層叫ばれるようになっている。そのためか，昨今の「高校入試問題」を眺めてみ…
対象
中学3年
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　図形の性質を直観する力と論証する力
  • 直観的な見方や考え方を育てる授業
  • 身の回りにある対称な図形を探す〔８つのマーク・シンボルを２つに分けよう〕
書誌
数学教育 2007年12月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　身の回りには，たくさんの対称な図形を含むマーク・シンボルが存在する。しかも，会社のマーク・シンボルは，基本的な図形を使ったものが多く，生徒の図形に対する自由な発想を表出しやすい。そこで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　表・式・グラフに表現できる力を育てる
  • ２年の授業の工夫
  • １次関数を「表」に表現する
  • 窓を閉めてみると…
書誌
数学教育 2007年10月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１次関数の導入では，右の表のように，「水槽」「ビデオカセット」「折り紙」「窓」など，身近な事象から，変化する数量やともなって変わる数量を考える教材を扱うことが多い。右表では，それぞれの教…
対象
中学2年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　三角形の合同・相似条件とその応用
  • 三角形の合同条件定着のための実践事例
  • 生徒の多様な発想を生かす
書誌
数学教育 2006年11月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　証明の苦手な生徒は三角形の合同条件の証明を学習する場合，どの条件を利用すればよいか見つけられないものがほとんどである。これは，合同条件三つを見通しをもたずにすぐ見つけようとし，条件を決め…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　数学科の少人数・習熟度別指導
  • 数学科の少人数・習熟度別指導事例
  • ２年「図形」
  • コース分けによる少人数学級（習熟度別）の工夫
書誌
数学教育 2003年3月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　単元名　「平行線と角」　２　単元構成　敢　この単元の基本的なとらえ方　小学校では，平行線，三角形や四角形の内角の和，正多角形の性質など図形の性質を，操作的活動から直観的に獲得させる学習を仕組んでき…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　「選択数学」とその題材
  • 選択数学の題材
  • 課題学習として
  • ３年／図形　学びにリアリティーを求めて―缶をひもでくくろう！
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　平成14年度から完全実施される学習指導要領では，内容の３割削減，数学的活動の楽しさが，主な改訂のポイントである。また，選択教科の授業では，課題学習，作業，実験，調査，補充的な学習，発展的…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学ノートの記録・整理
  • この単元：ノートの記録・整理のアイデア
  • ３年　「y＝ax2」の授業で
  • 学びの履歴を残し，生かす
書誌
数学教育 2000年8月号
著者
川野　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　ノート指導を振り返ってみると，生徒に何を整理させているのかと思うことがある。生徒がつくっているノートを見直してみると，教師や生徒の板書を丸写ししたノート，教師が話したポイントをまとめてい…
対象
中学3年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 板書計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
青柳　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業タイトル決め　この仕事の難しさ　授業の最初に，日付と授業タイトルを板書する先生は多いのではないでしょうか。そのため，授業タイトル決めは板書計画の最初の作業です。この授業タイトルには，様々な意味が込…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 指導案・授業計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
中村　由香里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単元計画の見直し　この仕事の難しさ　単元計画を考えるときに，私が大切にしていることは「つながり」です。一つひとつは生徒にとって新たに出合う課題であっても，「同じ方法が使える」「少し手を加えると，どこか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • ワークシート作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
藤井　秀行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ワークシートの作成　この仕事の難しさ　一般的に経験年数が少ないうちは目の前の仕事をこなすことで精一杯になりがちだと思います。それは授業準備にも同じことが当てはまり，基本的には次の時間の授業準備だけをす…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (2025/12/7まで無料提供)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 教材研究・教材開発
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
石田　諭史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を基にした教材研究　この仕事の難しさ　普段の授業を設計する際，どのようにきっかけをつくり，どこで緩急をつけ，本質に迫る発問をどこで挟むかなど，考えれば考えるほど悩むものです。ここでは，教科書に記…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 次学期・次年度の準備
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
豊内　智仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次学期・次年度の準備　この仕事の難しさ　学年の仕事，校務分掌の仕事によって，どうしても教科の授業準備をする時間が確保できないという方が多いのではないでしょうか。特に，長期休み明けである新学期・新年度は…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • 机間指導
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
天野　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机間指導①（全体）　この仕事の難しさ　机間指導は，授業者による子どもの「把握」と「声かけ」です。教材研究や板書計画は授業前に構想できます。それに比べて机間指導は，授業の主役である子どもの力を伸ばし，も…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • ノート指導
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
近藤　俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導①（授業の肝となる活動を残す）　この仕事の難しさ　ノートは見返したときにその日の一時間の授業がわかるように，また，復習するときにそのときの授業の流れが見取れるように，見やすくまとまっているも…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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