詳細情報
書誌
数学教育 2000年8月号
著者
川野 信一
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに ノート指導を振り返ってみると,生徒に何を整理させているのかと思うことがある。生徒がつくっているノートを見直してみると,教師や生徒の板書を丸写ししたノート,教師が話したポイントをまとめているノート,参考書のようにポイントと例,解答をうまくまとめたノートなどがみられる。ここで,生徒は数学を…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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