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  • 国際理解の授業を楽しくする“物識り検索情報”
  • 世界のアニメ物識り検索情報
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • 国際理解のためのインターネットサイト紹介
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
野村　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
◯世界の国と地域Yahooキッズ　http://kids. yahoo. co. jp/Around_the_World/Countries/…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 歌川広重
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　消防隊員だった広重　歌川広重は、「常火消」という今でいう消防組織で働く安藤家の息子として生まれました。幼い時の名前は「徳太郎」といいます。一三歳で両親をなくした広重はその跡を継いで常火消の仕事をす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
  • 子どもに人気抜群問題から出題の探究型クイズ
  • 人気マンガから出題の探究型クイズ
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
ドラえもんの未来は　実現可能か？　どの子どもも知っており、なおかつ人気のある漫画キャラクターといえば、ドラえもんをおいて他にはないだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 見て楽しい年表づくりのヒントと実物紹介
  • 人の顔を描き吹き出しを入れるヒント
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　漫画で覚える　まず、下の漫画を見ていただきたい。　これは、私自身が高校時代にノートに描き続けていった漫画である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 授業技量を見る目を鍛える実力診断シート
  • ルーブリックのチェック項目と実力診断シート
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業を点数化する　熊本大学教育学部附属小学校では、研究授業の評価を数値化する。　提案したときは、反対もあった。「授業は点数化できない」という主張も理解できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業がグーンと上手くなる“７つの習慣”
  • よい授業への道を開く“７つの習慣”
  • 不要な授業行為が見えてくる授業研究の方法
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　パソコンで研究授業を記録する　　十年以上続けていることがある。　パソコンによる研究授業の記録だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史人物42人：面白調べ活動ネタ大研究
  • 授業で使える面白エピソード＆子供に薦める調べ活動の最新情報
  • 雪舟
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　才能と作品を取り上げよう　　雪舟がなぜ有名になったのか。　それは、彼の卓越した才能と優れた作品そのものが評価されたからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ニッポン─外国人に語れる“知識＆ネタ”
  • ニッポン像―外国人に５分間はしゃべれるネタ話
  • 絵画
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一 比較鑑賞する　日本の絵画と西洋の絵画は並べて比較してみると、その違いが歴然とする。　ダビンチのモナリザは、輪郭の線はなく、陰影があり、背景が詳細に描き込まれているので、非常に写実的である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まとめの表現活動”スキル＆実物紹介38例
  • いつでもどこでも“基本の表現活動”スキル＆実物例
  • 挿し絵づくり
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
「挿し絵」である。　これは、図画工作科で行うような、「物をじっくりと見て、本物らしく描く絵」とは根本的に質の違う絵である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　ネット世界の進化―どんなことが予想されているか
  • 創造性の進化
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　情報発信者の激増　ブログが激増している。　ブログとは、ネット上で公開できる日記のことだ。誰でもが無料で簡単に日記を公開できる。現在、ブログ利用者数は二千万人を超えるという…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　コピー自由―観察力を高める“塗り絵”原画ＦＡＸ集
  • スーパーとコンビニの飲み物売り場の比較
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
コンビニは冷蔵庫に入れてあり、値札は小さく、酒類も多いです。安さよりも、すぐに飲める点がメリットです。見学の前に、この二枚のイラストを比較させることで、子どもたちの課題意識を高めます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休みの読書案内＝私のマンガ考
  • 手塚治虫に戦いを挑む漫画家―浦沢直樹『ＰＬＵＴＯ』
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
手塚治虫の「鉄腕アトム」に「地上最大のロボット」という話がある。　その話に、プルートウという名のロボットが登場する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教師キャラが立つ“最後の授業”ネタ100
  • クラスで人気のアニメ・キャラはこれだ！
  • リニューアルされたドラえもん
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物＆エピソードでつくる！学びを深める社会科授業デザイン
  • 01　実物＆エピソードでつくる！学びを深める社会科授業デザイン
  • それを用いるのは子どもたち
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　消防署に行って「消防車がある」？　小学校でよくある社会科見学先の「消防署」。この時、新任教師は、先輩教師から、「消防署見学は、消防署に行って『消防車がある』という学習ではない」と言われるかもしれな…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実物＆エピソードでつくる！学びを深める社会科授業デザイン
  • 02　実物＆エピソードでつくる社会科授業　資料・モノからの教材化のヒント
  • 実物・エピソードを問いのセットに変換する
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　実物を見よう　毎年恒例の宿泊ゼミ巡検。行き先には一つだけ条件がありました。それは小中高の社会科教科書に掲載されている事例地であるということです。中学校社会科地理的分野教科書ならば、日本の諸地域学習…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物＆エピソードでつくる！学びを深める社会科授業デザイン
  • 03　「話すだけ」にならないために！歴史人物エピソードからつくる授業づくり　成功のポイント
  • “問い”が立ち上がる授業のしくみ
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　エピソードがもつ「力」に目を向ける　歴史の授業において「エピソード」を活用する意義は何か。エピソードとは、人物にまつわる印象的な出来事や語り継がれてきた小さな物語である。それらには感動や驚き、葛藤…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 01　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業デザインと評価
  • 「逆向き設計」論に基づく単元設計
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
社会
本文抜粋
1　総合学習と教科学習の相互環流　地球規模での人や物の移動の拡大、価値観の対立や分断、地球温暖化、生成AIの登場、日本においては急速に進む少子高齢化や格差の拡大など、現代の私たちは、激しく変化する時代…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 02　見方・考え方を育む！社会科「パフォーマンス課題」授業づくりの理論と方法
  • 教材研究を通して単元および授業に「形」を与える
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
若松　大輔
ジャンル
社会
本文抜粋
1　パフォーマンス評価と真正性　パフォーマンス評価とは、「ある特定の文脈の中で、さまざまな知識やスキルなどを用いながら生み出される学習者のパフォーマンス（作品や実演）をもとに学習者の学びや能力を評価す…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 03　複雑な知識やスキルを使いこなす「パフォーマンス課題」設定のポイント
  • 社会の問題を価値判断・意思決定する
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
岡田　了祐
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　パフォーマンス評価とは、「知識や技能を状況において使いこなすことを求めるような評価方法」であり、「様々な知識やスキルを総合して使いこなすことを求めるような、複雑な課題」が設定される（西岡…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 05　思考ツール×パフォーマンス課題でつくる社会科授業デザイン
  • パフォーマンス課題的学習における思考ツールの活用
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
七里　広志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　思考ツールとパフォーマンス課題的学習の親和性　　パフォーマンス課題を学習に取り入れる意義に、「学んだ知識やスキルを統合して活用すること」が挙げられる。しかし、生徒にとってその活用は高度である。他方…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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