もくじ
社会科教育2003年11月号
特集 歴史人物42人：面白調べ活動ネタ大研究
歴史人物学習―文科省学力調査から見る指導の問題点
- 「知ってどうするん。関係ないじゃん。」･･････
- 歴史人物学習の基礎・基本･･････
- 部分集合的人物学習論の必要性･･････
人物学習を活性化する授業指導のポイント
授業で使える面白エピソード＆子供に薦める調べ活動の最新情報
- 卑弥呼･･････／
- 聖徳太子･･････／
- 小野妹子･･････／
- 中大兄皇子･･････／
- 中臣鎌足･･････／
- 聖武天皇･･････／
- 行基･･････／
- 鑑真･･････／
- 藤原道長･･････／
- 紫式部･･････／
- 清少納言･･････／
- 平清盛･･････／
- 源頼朝･･････／
- 源義経･･････／
- 北条時宗･･････／
- 足利義満･･････／
- 足利義政･･････／
- 雪舟･･････／
- ザビエル･･････／
- 織田信長･･････／
- 豊臣秀吉･･････／
- 徳川家康･･････／
- 徳川家光･･････／
- 近松門左衛門･･････／
- 歌川（安藤）広重･･････／
- 本居宣長･･････／
- 杉田玄白･･････／
- 伊能忠敬･･････／
- ペリー･･････／
- 勝海舟･･････／
- 西郷隆盛･･････／
- 大久保利通･･････／
- 木戸孝允･･････／
- 明治天皇･･････／
- 福沢諭吉･･････／
- 大隈重信･･････／
- 板垣退助･･････／
- 伊藤博文･･････／
- 陸奥宗光･･････／
- 東郷平八郎･･････／
- 小村寿太郎･･････／
- 野口英世･･････
小特集 研究集会で何が討議されたか
わが県のキーワードが子どもから出るこの写真 (第8回)
ヘェ～そうなの？モノに歴史あり (第8回)
発展的学習のための有益サイト (第8回)
なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第8回)
社会の法則を発見する目―気になるモノ・コト・ヒト (第8回)
地理はドラマ＆ミステリーで創る (第8回)
映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第8回)
教科書の教え方・ライターからの発信
２ちゃんねるの世界を覗く (第8回)
絶対評価の学力テスト―私の手づくり提言― (第8回)
わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第68回)
編集後記
･･････世界の国を授業する (第8回)
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