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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」を高めるための授業改革－小学校下学年
  • 言葉の貯金を増やし、ノート指導を充実させる
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 提言・「記述力」をどう高めるか
  • ＰＩＳＡに対応できる記述力をどう高めるか
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
有元　秀文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　力量のある教師の指導技術はなぜ波及しないのか　全国の教師には、「なぜＰＩＳＡに対応しなければならないのか？」「今までの国語教育で十分じゃないか？」という反発や抵抗が少なからずある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 提言・「記述力」をどう高めるか
  • ジャンル意識を育てて記述力を伸ばす
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
難波　博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
この文章で私が提案したいのは、ジャンル意識を育てることが記述力を伸ばすことにつながるということである。ここでいう記述力は、書く力全般を指している。したがって、記述力の中には、発想力／取材力／構想力／叙…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 提言・「記述力」をどう高めるか
  • 作文技術の習得と活用を図る授業づくり
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　記述式問題ができない原因　ＰＩＳＡの「読解力」調査で、日本の高校生は自由記述式問題に無答が多いということは周知の事実である（特にテキストの「熟考・評価」）。さまざまな原因が考えられるが、次の三つが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 提言・「記述力」をどう高めるか
  • 「『記述力』を高める」ことの意味とその方法
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
菅原　稔
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「『記述力』を高める」ということ　「記述力」とは、端的に、ある出来事や事柄を正しく適切に、また自在に書き記す能力のことである。その指導は、普通、文章表現の各活動に即した〈取材→構想→記述→推考〉の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 提言・「記述力」をどう高めるか
  • 場の保障・発問の工夫・型と書き直しを重視した指導
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
成田　雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに―「記述力」と文種の確認―　まず、本号の特集における「記述力」とはいかなるものか、記述力の向上が求められている文種は何か、確認しておく必要がある。本号の「記述力」は、従来この言葉が担ってき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」がなぜ低下したのか
  • 要約とつながらない自己表現的作文の氾濫
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
竹長　吉正
ジャンル
国語
本文抜粋
読解に連動した記述が苦手　「記述力」という場合、それはただやたらに何でも書いたりするという意味での表現力とは違う。今の世の中、大人も子どもも表現力という点では相当なものを身につけている。それは具体的に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」がなぜ低下したのか
  • 書くことの教育には本質的な課題がある
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　明治時代に書くことの教育の行く末を憂う　ドイツ留学から帰朝した上田萬年は、『作文教授法』（明治三〇年一〇月）を著し、作文教育についての様々な提言をする。作文の評価・処理（上田は「直す」）については…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」がなぜ低下したのか
  • 論理的な文章のジャンルが自覚されていなかった
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論理的な文章の形態的・表現的特性が自覚されていない　「記述力」は「叙述力」と区別すべきである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」がなぜ低下したのか
  • 記述する力が低下した五つの要因
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
記述する力は低下している　記述する力は低下しているのだろうか。　管見の限りでは、冒頭の問いに対する答えは、残念ながら「低下している」というのが偽りのないところである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」がなぜ低下したのか
  • 書くことが劇的に好きになる方法
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
四月。「書くことは苦手」と言う子に、毎年、たくさん出会う。　始業式の日から日記を書かせる。二、三日書かせると、問題が明らかになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」を高めるための授業改革－小学校下学年
  • 授業と短作文の積み上げで鍛える
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
三谷　祐児
ジャンル
国語
本文抜粋
一　認められなければ育たない　当然のことですが、人が生きていくためには様々な力を習得することが必要になります。力を身につけるためには、習得しようとした者に、その力を身につけてよかったなあという気持ちを…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」を高めるための授業改革－小学校下学年
  • 課題を変えて繰り返し書く
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
村松　勢津子
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　近年、子どもたちの「記述力」向上への期待が高まっている。しかし、この力の向上が、一朝一夕には図れないことが悩みの種である。国語科以外の教科、学級活動、家庭学習などにおける意図的、計画的な「書…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」を高めるための授業改革－小学校下学年
  • 「文章から根拠を探して書く力」をつける
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
一　記述力を高めるポイント　三年生につける記述する力として、まず自分の考えとその根拠を示す文章を書けるようにしたい…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　“黄金の１週間”で打つ授業成功の布石
  • “気にかかる子”発見ポイントと対応ヒント
  • 文字の書き方が乱雑な子には
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　発見ポイント　文字の書き方の乱雑な子は、その子の書いた文字を見れば一目瞭然であるが、敢えていうならばその発見ポイントとして、次の三つのことと相関関係があることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子ども熱中！“要約指導の定石”授業辞典
  • トライ！実践レポート＝要約指導の腕が上がる原則と手順
  • 短い物語文の要約＝最初と最後の実例紹介とポイント指導
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業の流れ　飛び込みの三年生に行った実践。向山型要約指導の追試である。　　①　パネルシアターで桃太郎のお話をする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室で“百人一首”＝カルタ＋授業化ヒント
  • “百人一首”で盛り上がる！こんな試みメニュー
  • 書写学習としての活用メニュー
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　直写教材に使う　百人一首を書写学習として活用する一番のお勧めは、何と言っても「直写」である。お手本をそのままトレーシングペーパーや薄めの上質紙に写し取る。それを掲示することもできるし、ノートに貼っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“うまい作文”続出！書き方指導の新手引き
  • 言葉の面白さを味わう作文のお題
  • 漢字語源ルーツと活用のヒント
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字の親子関係　「文字（漢字）」には、親子関係がある。漢字は物の形から生まれた「象形文字」（日、月、木、人、等）とそれらの漢字を組み合わせてできた文字（明、休、林、等）がある。漢字が生まれた当初は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字のウンチク話・漢字を学ぶ意味→読み聞かせ：活用ページ
  • 漢字発明の由来話
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　表意文字として残った「漢字」　漢字は今から約３０００年前の中国で生まれました。　それよりもっと前、世界のどこにもまだ文字がなかったころ、人々は狩りをしたり植物を採集したりして、生活していました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期の国語！授業進度ＵＰのマル秘テク
  • １学期を振り返って→２学期の軌道修正マル秘テクのワンポイント
  • 逐一指導を避け、授業にめりはりを
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題→言語力ＵＰの良問カタログ
  • 定番：夏休みの宿題をグレードアップ
  • 書写→言語力ＵＰのひと工夫
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ことば書道　毛筆を用いて、自分の字で元気と勇気の出ることばを書く課題である。　□準備するもの
対象
小学校／中学校
種別
特集
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