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特集 「記述力」を高めるための授業改革
「記述力」がなぜ低下したのか
書くことが劇的に好きになる方法
書誌
国語教育
2008年11月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
四月。「書くことは苦手」と言う子に、毎年、たくさん出会う。 始業式の日から日記を書かせる。二、三日書かせると、問題が明らかになる。 書けない子は、次の1から6までの症状が、複合的に出ている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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