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特集 ＬＤ児・ＡＤＨＤ児指導の最前線
事例
ＬＤ(学習障害)児指導の最前線
読みの困難な児童への指導
書誌
障害児の授業研究
2001年7月号
著者
服部 美佳子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに 小学校の通常学級に在籍するＡ男くんは，もうすぐ小学２年生になるのに，ひらがなが全くと言っていいほど読めず相談機関を訪れました。Ａ男君は毎日，授業でかなり辛い思いをしていたようで，一時期登校を強く渋っていました。検査や診察の結果，医学的には「読字障害」という診断名がつきましたが，教育的には…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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