特集　教室シーン！“教師の算数トーク”24選

• 〈巻頭特集論文〉子どもをひきつける向山型“算数の語り”とは

  • 壮大なスケールで語る「地球の歴史」から位取り記数法の発明まで･･････谷　和樹

• 数の不思議

  • なぜ１は１と書くの？　なぜ０は０と書くの？･･････松藤　司

• ０の発見

  • 知的な向山氏の０の語りを再現する･･････戸村　隆之

• 宇宙

  • 人類が誕生したのは，偶然の産物なのだろうか･･････松崎　力

• 円周率

  • 多くの人がその数字に魅せられた･･････八和田　清秀

• 和算

  • 上毛かるた「和算の大家関孝和」「昔を語る多胡の古碑」で学ぼう･･････赤石　賢司

• 難問

  • 数学者の努力のしかたを子どもの学習に反映させる･･････星原　一宏

• 数学の美しさ

  • フィボナッチ数列　黄金比と白銀比　ペンローズの敷き詰め･･････越智　鈴穂

ミニ特集　プロが注目，算数・数学ＢＯＯＫ30冊

• 知的な語り，算数エピソードを語るにはこの本がおすすめである･･････板倉　弘幸
• 図太い実践の裏づけがあれば，時代を超えて通用する！･･････木村　孝康
• 『創造の方法学』を理解できるために･･････根本　直樹
• 授業の「語り」に！日本のよさを再確認できる５冊！･･････千葉　雄二
• 「基礎的な辞典から原書まで」幅広い分野からおすすめする５冊･･････川原　奈津子
• 「数学を勉強すると，日常生活に役立つ」といえる生徒を増やしたい･･････��橋　薫

グラビア

• 向山型プラスαに挑戦する･･････村田　斎

若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典

• うすい赤鉛筆は子どもへのいとおしさの具体化･･････大貝　優希

新卒フレッシュ先生のための向山型算数キーワード

• 長方形とはどういう図形のことですか･･････木村　重夫

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 算数の問題解決学習は，特別支援の子の未来を奪う･･････向山　洋一

この学年で成功する教師の算数トーク

• 子どもをひきつける「算数トーク」成功事例

  • １年／集中力で計算力アップを目指せ!!･･････小井戸　政宏
  • １年／「数がない時代や国」の話で導入･･････井上　和紀
  • ２年／「面白い！」の声が上がる、九九の秘密探し･･････岩井　友紀
  • ２年／写真や絵、実物がイメージを膨らませる･･････青木　勝美
  • ３年／古代数詞（ひふみ式）を取り上げ、「数」に興味をもたせる･･････伊藤　大介
  • ３年／メートル法を語る･･････小西　亮人
  • ４年／有名実践の追試で子どもをひきつける･･････斉藤　維人
  • ４年／面積の導入をエジプト文明の語りで･･････橋本　有弥
  • ５年／円周率の歴史を変化のある繰り返しで･･････岩田　史朗
  • ５年／面積の起源を語りで伝える･･････西村　純一
  • ６年／子どもの素朴な疑問にこう答える･･････鈴木　崇之
  • ６年／文字と式･･････河野　健一

中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第5回)

• １年／正負の数　わからなかったことがわかるようになる。それは百玉そろばんがあったから･･････��橋　佳織

中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第125回)

• 「できる」ことに依拠しつつ，授業を組み立てよ･･････井上　好文

向山型算数に挑戦／論文審査 (第129回)

• 最も大切なことがぬかされていた･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第131回)

• 向山氏の算数ＴＴ実践を掘り起こす･･････木村　重夫
  〜４年「式と計算」〜

向山型算数ＷＥＢサロン (第125回)

• 教師が多様な対応方法を知っていて，場に応じたよりベターな方法を瞬時に選択する･･････赤石　賢司

甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第17回)

• 授業のリズムとテンポを身につけよ。大切な技能である･･････甲本　卓司
• 極めて実践的な暗算スキルを発見した超弩級のやんちゃ君に贈られた拍手･･････河田　孝文

“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ

• できない子を見捨てる問題解決学習･･････東原　拓也
• できる子しかできない問題解決学習･･････本田　次郎

発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第17回)

• 不適切な指導が子どもやその家族を破壊する�B･･････平中　健也・林　隆
  〜発達障害の親・保護者支援〜

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第5回)

• 低学年／計算タイルチャレラン･･････岩岸　節子
• 中学年／不等号チャレラン４けた版･･････藤田　一利
• 高学年／小数ピラミッドチャレラン･･････中村　隆

あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第5回)

• ＜今月のテーマ＞　上司・先輩・同僚とのつきあい方―私の成功＆失敗談

  • １年／教えてもらうことも自分の学びも大切･･････杉谷　英広
  • ２年／先輩を味方にするために必要なこと･･････田中　裕美
  • ３年／「教えてください」と自分から聞き，「ありがとうございます」と感謝を伝える･･････末廣　真弓
  • ４年／体を動かせ！気配りをせよ！･･････林　健広
  • ５年／爽やかな笑顔・挨拶がつきあいをよくする･･････白井　朱美
  • ６年／子どもが一番わかってくれる･･････三輪　仁志

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第17回)

• 「補助計算」「赤鉛筆」「秘密の目配せ」「ブロックサイン」その子ができるようになるならなんでもやった･･････馬場　慶典

向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌

• TOSS教師だからこそできる大切な仕事･･････伊藤　寛晃

向山型算数セミナー

• 算数授業の語りを学ぶ･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• 向山型算数から学んだ授業の原点･･････酒向　孝昌
• 本当に向山型を知っているのか？･･････土屋　孝政
• 逐一指導は向山型算数ではない･･････木村　理子

論文ランキング

• ５月号･･････木村　重夫

板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第5回)

• 面積図は「３つのポイント」を徹底すること･･････白瀬　嗣大
  〜６年／単位量あたりの大きさ〜

読者のページ

• シンプルな構造のすごさ