特集　文章題の決り手「イラスト・テープ・線分・面積」図

• 〈巻頭特集論文〉イラスト図・テープ図・線分図・面積図には連続性がある･･････木村　重夫

• イラスト図

  • 複雑な文章題は場面設定をイラスト図に描かせる･･････遠藤　真理子
  • かけ算　イラスト図を使って「何のいくつ分」を理解させる･･････横崎　邦子

• テープ図

  • 手順を踏まえて指導をせよ･･････大関　貴之

• 線分図

  • 問題の中の個々の数量の位置関係をおさえる･･････細羽　朋恵
  • 数値と数値の関係を線分図で見せる･･････八和田　清秀

• 面積図

  • 面積図をかくことで問題場面をイメージする･･････建尾　邦子
  • 直感的に式がわかる･･････白瀬　嗣大

ミニ特集　１学期の指導漏れがわかる“つまずき発見シート”

• すぐに使える！　つまずき発見！シート･･････兼田　麻子
• １学期の確認はこれでばっちり（東京書籍版）･･････岩田　貴典
• 四則計算が確実にできるかどうかチェックせよ（啓林館版）･･････木田　庄継
• 基礎・基本になる問題でつまずき発見（日本文教出版版）･･････梅垣　紀子
• 単元小項目徹底分析チェックシート（啓林館版）･･････藤井　幹裕
• １学期の基礎・基本はこれだ！･･････石原　卓

グラビア

• 「知っているつもり」が我流だったことを実感する･･････村田　斎

若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典

• 赤鉛筆のよさ�@･･････大貝　優希

新卒フレッシュ先生のための向山型算数キーワード

• 計算スキルを使った“闘い方”･･････木村　重夫

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 給料をもらって「教える」技量になる修業には10年は必要だ･･････向山　洋一

学年別７月教材こう授業する

• １年・のこりはいくつ　ちがいはいくつ

  • 「習得型」の授業･･････下山　てるみ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････伊藤　浩幸

• ２年・３けたの数

  • 「習得型」の授業･･････江口　儀彦
  • 「活用型」「探究型」教材と授業

• ３年・円と球

  • 「習得型」の授業･･････川原　雅樹
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････細井　俊久

• ４年・分数

  • 「習得型」の授業･･････堀田　和秀
  • 分数の理解を助ける算数的活動「活用型」「探究型」教材と授業･･････大沼　靖治

• ５年・平均，単位量あたりの大きさ

  • 「習得型」の授業･･････山下　文廣
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････弘瀬　利英

• ６年・場合の数

  • 「習得型」の授業･･････山川　直樹
  • 「活用型」「探究型」教材と授業･･････斉藤　建樹

中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践＆ドラマ (第4回)

• １年／文字の式　型から入り，変化させながら規則に気づかせる･･････越智　鈴穂

中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第124回)

• 中学百玉そろばんが教材カタログに載った･･････井上　好文

向山型算数に挑戦／論文審査 (第128回)

• ひと目でわかるようにの指導にも，さまざまある･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第130回)

• カチッとシンプルな数学の教科書･･････木村　重夫

向山型算数ＷＥＢサロン (第124回)

• 教師が説明しない授業を作るために有効な原則は，「変化のある繰り返し」だ―約数と倍数の関係･･････赤石　賢司

甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第16回)

• かっこのある筆算で視覚的に理解させる･･････甲本　卓司
• 「わかる」と「できる」はちがう習うより慣れろ･･････河田　孝文

“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ

• 「支援」という名のスポイルをする授業･･････雨宮　久
• 向山型算数とは思想が違う･･････佐藤　輝之

発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第16回)

• 不適切な指導が子どもやその家族を破壊する�A･･････平中　健也・林　隆
  〜発達性協調運動障害の支援〜

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第4回)

• 低学年／ボールひろいチャレラン･･････松本　菜月
• 中学年／風船とばせチャレラン･･････松本　一樹
• 高学年／クモの巣チャレラン小数版･･････塩沢　博之

あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第4回)

• ＜今月のテーマ＞プロの教材研究・明日の授業こう準備する

  • １年／授業を考えてから先行実践を探す･･････安達　覚
  • ２年／教材研究は大単元で行う。ノート作成がポイント！･･････後藤　裕美
  • ３年／書くから見える，指導のポイント･･････奥原　淳子
  • ４年／単元まとめて教材研究をする･･････今井　豊
  • ５年／授業準備はノートづくり，ＴＯＳＳランド・『向山型算数教え方教室』誌などを使って･･････飯塚　美代子
  • ６年／宝の山から宝を掘り出そう･･････小野　真弓

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第16回)

• 数年たっても覚えていた「100点」･･････井戸　砂織

向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌

• がんばれ先生方！･･････��濱　正伸

向山型算数セミナー

• 算数図解指導のために･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• 熱意＋技術＝子どもの変化･･････柴田　和宏
• 作業させることが教えること･･････池田　桃子
• 向山型算数と出会ったおかげで･･････清水　彰彦

論文ランキング

• ４月号･･････木村　重夫

板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第4回)

• 具体操作と基本型で理解を深める･･････高杉　祐之
  〜３年／あまりのあるわり算〜

読者のページ

• 教師が揺るぎない信念を持つ