詳細情報
- 特集 「交流」から「共有」へ 対話的な学びを深める授業づくり
- ［小学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
- 中学年／読むこと（説明的文章）
- 交流を通して、より深い学びへ
- 本文抜粋
- 1 この単元で身に付けたい力と評価規準 教科書教材「すがたをかえる大豆」では、大豆がいろいろな方法で加工され様々な食品に姿を変えていることが紹介されている。本単元は、教材文を読み大豆を加工した食品について知識を得た上で書かれていることは何かを捉え、書かれていない情報については図鑑や事典、科学読み物な…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
