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特集 「交流」から「共有」へ 対話的な学びを深める授業づくり
[小学校]対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
中学年/読むこと(説明的文章)
文章のつながりを考えて読もう
書誌
実践国語研究
2017年11月号
著者
片岡 亜貴子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元で身に付けたい力と評価規準 (1) 身に付けたい力 筆者のロボット作りに対する願いや考えと、活用例とのつながりを基に、叙述相互の整合性を吟味する力…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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