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著者名:
片岡　亜貴子
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  • 特集　「交流」から「共有」へ　対話的な学びを深める授業づくり
  • ［小学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
  • 中学年／読むこと（説明的文章）
  • 文章のつながりを考えて読もう
書誌
実践国語研究 2017年11月号
著者
片岡　亜貴子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元で身に付けたい力と評価規準　(１)　身に付けたい力　筆者のロボット作りに対する願いや考えと、活用例とのつながりを基に、叙述相互の整合性を吟味する力…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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