特集　社会を見る目を育てる！「資料活用」学習ナビゲート

• １　社会を見る目を育てる！「資料活用」授業デザイン

  • 「資料読解スキル」を重視した社会科授業･･････桐谷　正信

• ２　資料活用の土台づくりを！教材研究の切り口と探究の仕掛け

  • 教材化のポイントと探究時の資料活用･･････松岡　靖

• ３　特性をおさえよう！資料活用の指導ポイント

  • �@地図・地図帳／地図ワークのレパートリーを広げる･･････井寄　芳春
  • �A写真・絵・イラスト／社会認識と価値判断・意思決定を深めるための資料活用･･････安野　雄一
  • �B統計・グラフ・年表／資料を読み取る視点を明文化する･･････戸田　征男
  • �C映像・動画・読み物（新聞含む文章資料）／「わかった気になる」を克服する･･････藤原　友和

• ４　おさえておきたい！資料を「集める」「読み取る」「まとめる」３つの技術　「定着する」学習ナビゲート

  • 「有用感に満ちた資料活用」へのプロセス･･････中村　祐哉

• ５　社会を見る目を育てる！分野別おすすめ資料アラカルト

  • �@地理／ウェブ地図を使った資料の活用･･････吉田　和義
  • �A歴史／地図帳を歴史的分野でも活用すべし･･････森口　洋一
  • �B公民／新聞の社説を読み比べて考える･･････藤井　健太郎

• ６　伝えておきたい！「真贋を見分ける目」と「情報モラル」指導のポイント

  • 常識を疑うこと・善意のリツイートの危険性･･････神野　幸隆

• ７　【授業最前線】社会を見る目を育てる！「資料活用能力」を育む授業デザイン　小学校

  • ３年／資料と発問を組み合わせて児童の活用を促す

    • 地域の安全を守る働き（火事からくらしを守る）･･････新宅　直人

  • ４年／資料活用能力は，インプットとアウトプットで育てる

    • 人々の健康や生活環境を支える事業（水はどこから）･･････江越　喜代竹

  • ５年／オクリンクを活用した資料の収集と読み取り

    • 我が国の農業や水産業における食料生産（水産業のさかんな地域）･･････沼田　充貴

  • ５年／産業における「人の営み」を見る目を育てる

    • 我が国の産業と情報との関わり（情報を生かす産業）･･････長谷川　壮太

  • ６年／資料活用能力を育む「人のいる風景」の教材化と協同的探究

    • 我が国の政治の働き･･････木下　智実

  • ６年／地域の資料との比較から歴史を読み解く

    • 我が国の歴史上の主な事象（戦争と人々の暮らし）･･････福田　弥彦

• ８　【授業最前線】社会を見る目を育てる！「資料活用能力」を育む授業デザイン　中学校

  • 地理的分野／複数の統計資料を比較検討する習慣をつける〜統計資料の見方を意識したアフリカの諸地域学習〜

    • 世界の様々な地域･･････牛込　裕樹

  • 地理的分野／景観資料・地理院地図から「標高」を身近に感じる授業〜土地の高低への興味，防災意識を高め，GISに苦手意識をもたせない工夫〜

    • 日本の様々な地域（中部地方・長野県）･･････千葉　晃

  • 歴史的分野／望月の歌を詠んだ藤原道長はどんな社会を作ったのだろう

    • 近世までの日本とアジア（古代国家の形成―天皇や貴族による政治の展開―）･･････田中　大雅

  • 歴史的分野／「日本は本当に平和な国となったのだろうか」の追究を通して

    • 現代の日本と世界･･････西脇　佑

  • 公民的分野／新聞記事と１人１台端末で育む社会を見る目

    • 私たちと経済（市場のはたらきと経済）･･････中野　英水

  • 公民的分野／信用のできる情報を活用して，生徒の思考を深める授業実践

    • 私たちと政治（現代の民主政治）･･････熊谷　雅之

• ９　【授業最前線】社会を見る目を育てる！「資料活用能力」を育む授業デザイン　高等学校

  • 地理総合／既習事項と地図を結び付ける授業づくり

    • 自然災害と防災･･････金田　啓珠

  • 歴史総合／グラフを「ちゃんと」読む

    • 結び付く世界と日本の開国（産業革命）･･････大庭　大輝

  • 政治・経済／エコノミストの目を自分のものにする

    • 経済分野の導入･･････熊田　亘

小特集　国土交通省発！「国土形成計画」授業活用のススメ

• 国土の将来ビジョンを若い世代に伝えたい･･････渡部　洋己

最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第58回)

• 「単元で考える」授業づくり(21)･･････小倉　勝登

１人１台端末も有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第58回)

• 教科書活用し，地域の先人単元の教材化･･････朝倉　一民
  〜４年生「きょう土の伝統・文化と先人たち…廣井勇」〜

「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第22回)

• 子どもの側から問いをつくる�@･･････宗實　直樹

100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第46回)

• 小説で社会科授業をつくる〜東野圭吾，垣谷美雨．市川沙央〜･･････河原　和之
  〜授業づくり〜

最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第52回)

• フィールドワークを伴った地域史のレポート学習(4)･･････藤野　敦
  〜地域の歴史から何をどのように学ぶのか〜

リアルな世界と日本がわかる！地理授業デザイン (第10回)

• 食文化と地理授業デザイン･･････吉水　裕也

多様性と向き合う公民教育 (第10回)

• 協働的な学びを社会参加にどうつなげるか･･････唐木　清志

見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第10回)

• 社会科授業の指導技術�E･･････粕谷　昌良
  〜教材研究の方法　その２　絞る教材研究〜

みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第10回)

• 歯ごたえのある課題をかみ砕く･･････川端　裕介

生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第10回)

• ［地理／地域の在り方］理想の街づくりを考えるアクティビティ･･････黒木　寛久

明日の授業づくりに役立つ！学習指導案の理論と実践モデル (第10回)

• 板書仮説の理論を考える･･････米田　豊

〈全国社会科教育学会の広場〉社会科教育は子どもや教師，社会のために何ができるか (第10回)

• ［教員研修は社会科教師のために何ができるか］【中堅・ベテラン教員に対して】社会科の授業観を問い直すために･･････河野　大樹
  〜自己の社会科授業観と向き合い，省察する〜

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第310回)

• 長野県の巻･･････松本　康