詳細情報
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　協働的な学びと対話的な学び　今回は，多様性と向き合う公民教育を構想するにあたり，「協働的な学び」をどう考えるべきかについて述べる。　協働的な学びに類似する言葉として「対話的な学び」がある。協働的な学びは「個別最適な学び」とセットで取り扱われ，対話的な学びは「主体的・対話的で深い学び」とセットで取…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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