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「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第22回)
子どもの側から問いをつくる①
書誌
社会科教育
2024年1月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 記録から 一人ひとりの子どもの記録をとるようにしています。個を見取り，その子が向かう学びの先を考えます。それと共に，記録による個の見取りを活かす視点をもつようにします。記録は，個を理解するために大切ですが，その記録から授業をつくるという発想も必要です…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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