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「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第36回)
失敗から学ぶ
書誌
社会科教育
2025年3月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 何が問題か子どもに訊く たとえば，個別学習を通じて見えてきたことがあります。校内の授業研究として，複数の教員で子どもたちの実態を詳しく観察しました。調べ方や調べる内容が明確な子どもは自分のペースで学びを進めている一方で，何をどう調べたらよいかわからない子どもは学びに苦労している様子が見受けられま…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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