特集　討論の授業で伝え合う力を育てる

• 提言・伝え合う力を育てる討論の授業とは

  • 本来的な討論の授業の展開を･･････相澤　秀夫
  • 一単位時間の展開の発想を転換して･･････大熊　徹
  • 「聴いて・訊く」力の指導を丁寧に･･････村松　賢一
  • ディベートの授業で、伝達性向上を･･････喜岡　淳治
  • 批評力･･････井関　義久

• 発言前に自信をつけさせる技術とは

  • 発言できる言葉かけと場づくりと･･････岩下　修
  • 事前の準備が発表の力を育てる･･････岩�ｱ　淳

• 発言を引き出す技術とは

  • 発言を引き出す原則と片々の技術･･････石黒　修
  • 発言意欲・発言力を高める「年間戦略」と「四つの発言指導」･･････�ｺ田　洋広

• 討論の授業で伝え合う力を育てる―小学校下学年

  • 授業の流れをイメージし討論させる･･････平松　孝治郎
  • 討論の基礎「音読」「意見」から「討論」へ･･････小田　哲也
  • 話題からそれずに、言いたいことをはっきり伝える討論の授業はこうつくる･･････太田　聡美
  • 意図的指名とペア学習で鍛える･･････市岡　良庸
  • 「他者への受容」が、上学年の討論の基盤･･････打矢　伸介

• 討論の授業で伝え合う力を育てる―小学校上学年

  • 「伝え合う」ものは何か･･････浜上　薫
  • スモールステップで体験を重ねる･･････吉本　清久
  • 「差異」を明確にする発問から始まる･･････松野　孝雄
  • 文章を吟味して読み、討論する･･････熊谷　尚
  • 指名なし討論で伝え合う力を育てる･･････板井　勝博

• 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校

  • 各教科書会社に望む！　「話し方・聞き方」と「ジャッジ」の例示を段階を追って示してほしい･･････山田　高広
  • 論点の明確な討論をする力を培う･･････植西　浩一
  • 教師も生徒も大きな成長を遂げる･･････長野　藤夫
  • 討論の指導には教師の総合力が問われる･･････長谷川　博之
  • 「読むこと」とリンクさせて討論する･･････上田　郁子

「読書に親しむ」授業づくり (第88回)

• 子どもを本好きにしたいならば、所・時・物を用意せよ･･････溝端　達也

書評

• 『指導案づくりで国語の授業力を高める』（岩下修著）･･････須田　実
• 『一時間で国語力を育てる指導秘策「話すこと・聞くこと」』低・中・高学年（瀬川榮志監修／新井啓子編著）･･････花田　修一

国語教育人物誌 (第231回)

• 鳥取県･･････小笠原　拓／
• 島根県･･････冨安　慎吾／
• 岡山県･･････田中　智生／
• 広島県･･････難波　博孝

国語教育時評

• 「作品」研究から指導法研究への変化は、教材研究の「進化」なのか･･････渋谷　孝

現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第148回)

• 国語力を高める言語環境づくりと言語行動重視の学習法開発･･････瀬川　榮志

楽しい国語授業を創る (第4回)

• 思考力を鍛える授業と文章検討発問･･････吉永　幸司

論理的思考力・表現力の鍛え方 (第4回)

• あらすじから論理的な批評力を育てる･･････佐藤　洋一

読書活動の日常化への取り組み (第4回)

• ピグマリオン効果が子どもの読書を促す･･････大森　修

「伝統と文化」の授業での扱い方 (第4回)

• 教材開発のアプローチ･･････水戸部　修治
  〜その２「比べる」〜

教師の言語能力を高める (第4回)

• 正しく整った文字を書く力･･････野口　芳宏