7月に公表されることで、学校現場は一喜一憂するのでしょう。そして、都道府県の教育委員会は対策を立てて、先生方にこうしましょうと提案という名の強制を強いるのでしょう。学力が、このテストにより定義されていることに疑問を持っている方はいますが、世の中としては点数という分かりやすい形が受け入れられやすいから仕方ないと思います。毎年の結果よりも、長い目で子供達の本当の成長を見てほしいものです。もっと、子供...

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コメントありがとうございます。
執筆者の浜田です。
誤った情報を記載してしまい，誠に申し訳ございませんでした。
修正をさせていただきます。
ご指摘誠にありがとうございました。

小学校や中学校の発達段階と学習内容に適した指導構想が必要。協働学習、学び合い、ICTやクリッカーの活用など「形式重視」だけでは上手くALは機能しない。そもそも「子どもは自分のアタマで考えたこと」しか深く学ばない。また、能力が育てる方法は一般的に定義されているALだけとは限らない。方法依存ではない視点から、ALを含めて学びを問い直す必要があるだろう。

確かに、近年の体力低下はすさまじく、同時に集中力も、思考力も若干低下に関係があるように思います。
身体を動かすということは、同時に頭も動かすと私は思います。身体を動かすことで子供たちに携わっている仕事をしていますが、身体を動かすことに慣れ、体力もついてくると、同時に頭も使うようになってくる傾向にあるような気がします。
これらの取り組みをみて、子供たちの重たくなっている身体と心をどういう風にま...

幼稚園の園長から園の先生をしてる娘がいじめをされてます。人権にかかわわるが、娘を高機能障害にあてはまる、、などと言ったり（もちろん違いますが）、まじめで園児思いのまだ勤めたばかりの娘を辞めさせようとして、立場を利用したことばの暴力がひどいです。
園児、保護者には信頼を得ている娘は年度途中で辞めたくないと、がんばってますが、精神状態と相談しつつ、です。教育現場のスタートである幼稚園の、しかも園長...

　現職教員にとって、高い学費を払い、多忙な学校現場を離れ大学院で学ぶことは、自己満足のいきに過ぎない。現在は、教職大学院に行き後悔しています。カリキュラムの内容も実践的ではありません。教員の免許更新同様、経費がかかりすぎることと、目指しているものが何なのか、曖昧なままでは現状は仕方がないでしょう。

文科省のホームページ、その他を見ても、英語ノートの何処が良く、何処が悪いのか
具体的に分からない。だから新しい「Hi Friends」がどう改善されたのか、今の段階では
つかめない。3月中旬に現物が送られて来るようだが、学年末に当たり、討議する時間が学校現場にはない。

国家資格にするのはどうだろうか？教員を目指す人はたくさんいるし、国家資格にしたら希望者が少なくなるのではないだろうか？

生徒指導提要は非常の膨大な論文で先生方は多忙の中で実際に利用するのが難しいと考えます。そして何よりもあらゆる今学校教育が抱えている生徒指導でも問題を教師が担うことになるのではないでしょうか。
それとカウンセリング手法の主流になり、生徒の学習権、親の教育権などの権利保障はまったく感じられません。