道徳授業の充実のために、「教師の授業力アップ」と、それを生かした「研究授業」づくりをキーワードとして、より魅力と活力のある道徳の時間を考える。多様な観点から創意工夫し、じっくりと時間をかけて構想した低学年の指導の実際を、13事例紹介する。

読み物資料、ワークシート、偉人のコラムなど、充実した内容の『わたしたちの道徳』。とはいえ、「どうやって活用すればいいのかわからない…」という声もチラホラ。本書では、道徳の時間を中心に様々な活用法を取り上げた、完全ガイドとしてお届け。

高学年では、言葉の大切さ・思いやり・家族愛・総合的な学習・国際協力の観点・体験活動・資料・「道徳シート」を活用して道徳的価値に気づかせ、実践意欲を高めるためにウェビングやエクササイズを通して、子どもが楽しみながら成長できるものを提示しました。

小学校道徳の各内容項目の理解はもちろん、「自己の生き方について考えを深め」るために、全校での柔軟な系統性・重点化が求められています。詳しい内容項目の解説と、どのような授業をつくりだしていけばよいのか、具体的な実践例を紹介した１冊です。

道徳の教科化で、問題解決的な学習が指導方法として注目を浴びています。登場人物の気持ちを追っていく授業との違いはどこにあるのでしょうか。本書では、すべての内容項目における、問題解決的な学習で創る道徳授業を掲載。まさにパーフェクトな１冊です！

道徳授業の充実のために、「教師の授業力アップ」と、それを生かした「研究授業」づくりをキーワードとして、より魅力と活力のある道徳の時間を考える。多様な観点から創意工夫し、じっくりと時間をかけて構想した高学年の指導の実際を、13事例紹介する。

道徳授業の進め方の基本型を具体的に説明します。発問と子どもの反応、板書で構成します。板書の写真に�@〜�Fの番号をつけ、子どもが感じたことを自由に発表させ吹き出しで表現した内容を矢印でつなぎ、授業の流れをビジュアルに、すぐに使える実践例を具体的に紹介。

「こころの力」の強い子を育てるため「元気！　しなやか　へこたれない」をキーワードに、35のワークを低・中・高学年別に開発。レジリエンスの観点から学級問題に対応したこのワークを使うことで、クラスの子の友だち関係も、指導のポイントも、瞬時把握が可！

新しい資料や新しい手法で、子どもが夢中になるような道徳授業をしてみませんか。本書では、真似したくなる“とびっきり”の道徳授業を紹介します！中学年編では、ペアインタビューを取り入れた実践やトーキングカードを使って子どもが語り合う事例など満載です。

道徳好きな子どもってありうるだろうか？その前に道徳好きな子ってどういう子？人は易きに流れると同時に、高みを求めるーもの。こういう観点から、道徳の時間をより子どもの身近に引き寄せるネタと、高めるネタを、小話とその解説の薀蓄話として使える形で紹介する。

「道徳シート」に映し出される一人一人の子どもの姿そのものを資料とした道徳授業を提案。学級の実態や教師の願いに即して選択、そのまま活用できる中学年用実物シート満載

幼稚園児みたいな幼い子から、中学生に近い子どもたちに自己肯定感を育てるために、発達段階に応じた道徳授業をどのように設計して実践していけばよいか、すぐ授業ができるように、指導案・展開の大要・授業記録（子どもの活動の様子）を克明に提示いたしました。

道徳の授業のある日「先生、今日の道徳の授業何をしますか」「プロジェクターを使うよ。内容は内緒です」すると「教えてください。知りたいです」と楽しそうに生徒が言う。ＴＯＳＳ道徳「人間の生き方の原理・原則」をもとに中学校道徳授業をつくったのが本書。

「道徳シート」に映し出される一人一人の子どもの姿そのものを資料とした道徳授業を提案。学級の実態や教師の願いに即して選択、そのまま活用できる低学年用実物シート満載

新しい資料や新しい手法で、子どもが夢中になるような道徳授業をしてみませんか。本書では、真似したくなる“とびっきり”の道徳授業を紹介します！高学年編では、モラルジレンマ資料を用いた実践や「ビンゴゲーム」と道徳授業を組み合わせた事例など満載です。

『新小学校道徳指導細案』では、自己の生き方についての考え方を深める道徳授業の創造をテーマに低学年においては、あいさつなどの基本的な生活習慣、社会生活上のきまり、善悪を判断し、人間として、してはならないことを子どもが主体的に考える道徳授業を提示。

「道徳シート」に映し出される一人一人の子どもの姿そのものを資料とした道徳授業を提案。学級の実態や教師の願いに即して選択、そのまま活用できる高学年用実物シート満載

自己理解を深め、自分なりの在り方や生き方について関心を高めさせたい。中学生に道徳授業を通して、「何を大切にして生きていこうとするのか」を素直に自分から考えられる道徳授業づくりの中で、子どもの自尊感情の育成を促す手応えのある資料をぜひご活用ください。

『新小学校道徳指導細案』では、自己の生き方についての考え方を深める道徳授業の創造をテーマに中学年においては、集団や社会のきまりを守り、身近な人々と協力し助け合う態度を身に付け、自分の思いや願いを表現できる力を育てる道徳授業を提示。