前回は「インプット」について基本となる話を書かせていただきました。今回はインプットと対になる「アウトプット」についての話です。
みなさんは、「アウトプット」と聞くとどんなイメージをもちますか？　簡単に言うと、頭の中にあるものを外に出すこと。そのア...

今回は熱海康太先生に、『駆け出し教師のための鬼速成長メソッド』について伺いました。
熱海　康太（あつみ　こうた）
桐蔭学園小学校教諭。
著作に『幾つもの（小説）』『即効！明日から使える！小学校教育実践100』
ツイッターで教育関係者のフォロワー9100...

・最近インプットした学びの中で、心に残ったものベスト３を書き出してみてください。
・それがなぜ心に残ったのかの理由を書いてください。
どうですか？　スラスラと書けましたか？　スラスラと書けたあなたは、インプットが成功していると言えるでしょう。反対...

「働き方改革」という言葉を聞かない日がないほど、教師だけではなく日本中の社会人に働き方の再考が迫られています。もちろん、学校もそれに漏れず、これから社会に出て行く子どもたちとかかわっているという意味では、その最先端にいないといけない存在だと思い...

今回は石田勝紀先生に、新刊『子どもを伸ばす教師の戦略　学校の常識は世間の非常識？』について伺いました。
石田　勝紀（いしだ　かつのり）
一般社団法人　教育デザインラボ　代表理事。1968年、横浜市生まれ。20歳で起業し学習塾を開設。これまで3,500人以上...

絶賛発売中である「ほめ言葉手帳」！
前回の記事では、監修者の菊池省三先生に「ほめ言葉手帳」の魅力について語っていただきました!
今回はコミュニケーション指導にかかわる新刊書籍と、クラスを対話であふれさせるための手帳の活用方法についてご紹介します!

今回は澤田真由美先生に、新刊『「幸せ先生」×「お疲れ先生」の習慣　唯々忙しいだけだった教師生活が劇的に充実する40の行動術』について伺いました。
澤田　真由美（さわだ　まゆみ）
1981年生まれ。東京都出身。青山学院大学卒業後、東京都と大阪府の小学校教...

おかげさまで、多くの先生方にお手に取っていただいている『教師力手帳』。
今回は「全国の書店展開」をご紹介します！
是非お近くの書店がございましたら、ご来店いただき内容をご確認ください。
合わせて『ほめ言葉手帳』も展開いただいておりますので、そち...

今回は��橋朋彦先生に新刊『学級づくりに自信がもてるちょこっとスキル』について伺いました。
��橋　朋彦（たかはし　ともひこ）
1983年千葉県生まれ。現在，千葉県君津市の小学校勤務。文科省指定の小中一貫フォーラムで研究主任を務める。市教育委員会が主催す...

[画像=（菊池省三先生近影）]
絶賛発売中である「ほめ言葉手帳」！
前回の記事では、前年度の『ほめ言葉手帳』をもとに、使い方のレポートをお伝えしました！今回は監修者でいらっしゃる菊池省三先生に、2020年度版の手帳に込めた思いや、これから手帳を活用され...