大好評発売中の「ほめ言葉手帳」!
今回は、製作にご協力いただいている、菊池道場広島支部の先生に『ほめ言葉手帳』の活用レポートをご執筆いただきました。
■子どもの記録
私は、「ほめ言葉手帳」を学校でも家でも活用したいので、子どもの名前はすべて出席番...

今回は��橋朋彦先生に新刊『教室の願いをかなえるちょこっとアイテム』について伺いました。
��橋　朋彦（たかはし　ともひこ）
1983年千葉県生まれ。現在，千葉県小学校勤務。文科省指定の小中一貫フォーラムで研究主任を務める。教育サークル「スイッチオン」，...

今回は、教室の中で問題行動が起きた場合の対応について考えていきます。先生なら必ず出合うシチュエーションですが、特に新任のうちは悩ましい場面ですね。こんな時にも「インプット」の視点を持っていると、対処法が変わってくるはずです。
問題行動が起きたら「...

ついに2021年版の『ほめ言葉手帳』が発売されます！
『ほめ言葉手帳』のリニューアルポイントをご紹介します！
■ 新・教育コラム12か月＆週替わりの「価値語録」
「ほめ言葉のシャワー」菊池省三先生監修。
笑顔あふれるクラスになるための菊池先生のコラム、...

まもなく2021年版の『教師力手帳』が発売になります！
『教師力手帳』のリニューアルポイントについて、ご紹介します！
■取り外して持ち運べる！「メモノート」付きに！
新たに「メモノート」が付きました。
取り外して持ち運ぶことが出来るので、あらゆる場...

いよいよメインとなる授業についての話に入っていきます。今回は授業におけるインプット・アウトプットについて考えてみたいと思います。
授業のインプット・アウトプット場面とは？
授業におけるインプットにはどんな場面があるでしょうか？　教科書を読む、黒板...

本が好きで、たくさん本を購入するのだけど、つい溜めてしまう。いわゆる積読の状態です。積み上がった本を見るたびに罪悪感に襲われたり、自分を責めたりする気持ちになることもあるでしょう。今回は、この積読状態を解消する読書法、そこからさらに読書を広げてい...

朝晩に肌寒さを感じる日も増えてまいりましたが、いよいよ秋の到来です。
今年は新型コロナウイルスへの感染予防策を施した運動会や、オンラインでの研究会など、例年とは異なる趣の秋となりそうですが、そのような中でも楽しく過ごして「実りのある秋」とするた...

学級経営におけるアウトプットには何があるでしょうか。私は「学級通信」がそれに当たると思います。学級通信の効果は改めて述べるまでもないですが、自分の知っている子どもの関係づくりのうまい先生たちは、通信をとても大切にしています。
今回は、学級通信を活...

3回目の今回は、「子どもを見取る方法について」です。子どもとの関係を築いていく上で重要なのが、見取りです。もちろん前担任からの引継ぎ情報にも目を通しますが、それが全てではありません。子どもからしても最初から色眼鏡で見てくる先生と仲良くしたいとは思い...