今回は石丸憲一先生に、新刊『道徳科授業サポートBOOKS　考え、議論する道徳に変える教材研究の実践プラン』について伺いました。
石丸　憲一（いしまる　けんいち）
兵庫教育大学大学院修了。静岡県公立小学校教諭として勤務の後、創価大学教育学部准教授等を経...

「道徳って暗記教科ですか？」―そう聞かれたら多くの方は、「違う」とお答えになると思います。
じゃあ、「考える教科ですか？」と聞かれたら、『そういう面はあるよね』とは思うものの、なかなか具体的な方法が見つからないというのが現状かもしれません。今回は...

先生のみなさま、2学期お疲れ様でした。年を取れば取るほど月日が経つのを早く感じてしまいます。ついこの前、平成になったと思ったのに、もう30年も経とうとしているんですね。というわけで、早かった（？）今年一年を振り返る意味で、今回は評価について考えていき...

いよいよ、「特別の教科　道徳」の全面実施が、来年4月に迫りました。全面実施に当たって、「副読本から教科書に変わって何か変わるの？」「評価はどうすればいいの？」といった、不安の声を聞くこともあります。このような不安を解消し、教科化元年のスタートダッ...

前回はもったいぶった終わり方をしてすみませんでした。いよいよ対話への道徳教育を明らかにしていきましょう。政治の世界では「対話路線」なんていう言葉がよく用いられますが、実はそんな簡単なものではないのです！
対話とは何か？
対話(dialogue)の語源を見て...

前回は「考え、議論する道徳」の「考える道徳」について捉えてみました。今回は「議論する道徳」について見ていきましょう。
「議論する道徳」ってどんな学習活動？
2017年7月に提出された学習指導要領解説「特別の教科　道徳編」（小学校・中学校）や、「道徳教育...

1　6年間のつながりを明確に見通した道徳授業
「道徳授業は、答えが決まっていてあきあきする。」
「低学年のころは楽しかったけど、今は楽しくない。」
「先生は、いつも主人公はどんな気持ちだろう？と同じことを聞いてくる。」
道徳授業を行う中で、これらの...

道徳科の一番の核は、なんといっても「考え、議論する道徳」にあります。今回は「考える道徳」に焦点を当てていきましょう。
2030年以降の世界はどうなっている？
最近、小中学校の研修にお呼びいただく機会が増えたのですが（ありがとうございます！）、特に、新...

小学校では、「特別の教科　道徳」の完全実施まで、あと半年あまりとなりました。
教科書を使った授業や、学習評価など、これまでの授業とは大きく変わる点もありますが、今、先生方がどんなことが気になるか教えてください。

小中学校にお勤めの先生は夏休みがもうすぐ終わってしまいますが（地域によってはもう新学期を迎えたところもあるでしょうね）、夏の終わりってちょっぴり物悲しくなってしまいます。
さて、今回は新学期を迎えるに当たって、できれば今から意識しておいた方がいい...