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「平和」について考える
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  • 特集　新学期に押さえたい！超一流の「読むこと」授業ガイド
  • 特集１　読むことの授業が変わる！「３Ｒ」プレミアム講座
  • 小学校／教材でみる「フレームリーディング」の授業づくり
  • 二つの切り口で授業をつくる
書誌
実践国語研究 2022年5月号
著者
種田　友彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
フレームリーディングの授業づくりのポイント　　ポイント1　切り口１「数える」―物語の全体像を捉える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 第２特集　ＳＮＳ世代の中学生のためのソーシャルスキルトレーニング
  • (８)感情を理解する
  • 気持ちの表し方について考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
小高　佐友里
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　　誰でも共通して理解できる感情の表現を知ることで、目に見えない気持ちを相手と共有する大切さを知る…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／中学校 (第1回)
  • ２年／登場人物の言動の意味について，考えたことを語り合おう
  • 領域：読むこと／教材名：「タオル」（教育出版）
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
前原　聡
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　単元のねらい　本単元は，登場人物の言葉や行動が少年の変容にどのように関わっているかを考え，語り合うことを通して，内容を解釈する力を高めていくものである…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩
  • ４　ＩＣＴで変わる社会科授業開き　はじめの一歩
  • ノートも板書もいらない！　「シン・社会科」の提案
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ステレオタイプからの脱却　ＧＩＧＡスクール構想によって，児童全員に端末の配備が計画され，コロナ禍によって配備が前倒しし，あっという間に児童一人一人の手元に「インターネットに繋がるＰＣ端末（以降ＧＩ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩
  • ５　盛り上がる！　授業開きに使えるゲーム＆アクティビティ
  • 高等学校　教科の目的を明確にした上での導入を！
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
泉　貴久
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　高校社会系教科とアクティビティ　高校生は発達段階上，抽象的な思考力を有し，批判力が旺盛で，社会全般に対する客観的な分析力・考察力が備わっており，市民としての自覚の下，社会参画に向かう段階にある。ま…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩
  • ８　【授業最前線】スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　おすすめ授業＆活動プラン　小学校
  • ６年／歴史と現在とのつながりを意識した憲法学習〜パフォーマンス課題の設定による授業開き〜
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
森田　幸一郎
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　平成二九年に告示された現学習指導要領において，「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」の分野のうち，「我が国の政治の働き」の学習内容が冒頭に示されることとなった。それにならうように，全教科…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩
  • ９　【授業最前線】スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　おすすめ授業＆活動プラン　中学校
  • 中学歴史／歴史的思考を「楽しく実感する！」授業開き
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
玉木　健悟
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　中学校社会科の目標は「平和で民主的な国家及び社会の形成者に必要な公民としての資質・能力の基礎」（１）の育成である。つまり生徒を民主主義社会の形成者の一員に育てていくことである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 (第12回)
  • 小学６年／「狂言　柿山伏」「「柿山伏」について」（光村図書）
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
長屋　樹廣
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　単元の概要　本学習材「柿山伏」は，「山伏」が柿を盗もうとするところを，「柿主」に見つかり，烏・猿・鳶の真似をさせられ，自分の罪を隠そうとする姿が描かれている。狂言独特の言い回しや表現の面白さ，昔の…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 国語教育の実践情報 (第72回)
  • 小学校／令和３年度全国学力・学習状況調査授業アイデア例について３
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものです。本調査で見られた課題は，調査の対象学年だけではなく…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • １　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • 子供が「問題解決の見通しをもつ」までのプロセスを丁寧に
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
●はじめに　社会科においては，目標に描かれているように，三つの柱に沿った資質・能力を「社会的な見方・考え方を働かせ，課題を追究したり解決したりする活動を通して」育成することとしている。それらはいずれも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
2
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • ３　子どもの課題に応える！　生徒が主体的に探究するための学習課題とは
  • 子どもが社会を深く問い続けられる探究
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
渡邉　巧
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　真剣な探究を仕掛ける　子ども一人一人が自分なりの課題（問い）をもち，物事の意味・背景や人の思い・願いを探りながら，自分が納得できる答え（めざす事柄やそれを実現するための手段）を見つけ出し，それらを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • ４　最新情報で考える！「価値ある学習課題」テーマ　ベスト５
  • 歴史　長期的連続的な構想・構成の視点
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
宮本　英征
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　高等学校学習指導要領日本史探究Ｄ（４）「現代の日本の課題の探究」と世界史探究Ｅ（４）「地球世界の課題の探究」は，生徒が現代社会の問題に関する主題を設定し，その来歴を探究するように構成され…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • ７　【授業最前線】最新情報で考える！学習課題＆授業展開プラン　中学校
  • 地理的分野／世界の様々な地域
  • 地球的課題と地域の課題に着目し，持続可能な社会づくりについて探究する
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
渡邉　圭祐
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに（中学校の課題）　平成二九年告示の学習指導要領では，「単元など内容や時間のまとまりを見通して，その中で育む資質・能力の育成に向けて，生徒の主体的・対話的で深い学びの実現を図るようにすること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • ７　【授業最前線】最新情報で考える！学習課題＆授業展開プラン　中学校
  • 歴史的分野／近現代の日本と世界
  • 最新情報を軸に定説を疑い，近現代の日本と世界の連続性を考察する学習
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
飯島　知明
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　最新情報を正しく獲得する　新型コロナウイルスの感染拡大により，多くの学校で休校措置となったことや，今後も感染拡大に伴う休校措置の可能性に備えて，リモート授業などを積極的に導入すべく，小中学校では児…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第24回)
  • 地域の在り方について意思決定する（地域）
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　何度も「構想」する　二〇一三年の夏，京都で行われた第一〇回国際地理オリンピックは，準備に二年以上を費やした，とても思い出深い大会です。この大会のフィールドワークテスト（ＦＷＴ）は京都市伏見区で実施…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　「国語が苦手」を支援する指導スキル＆活動アイデア
  • 特集２　「国語が苦手」に対応する指導スキル＆活動アイデア
  • 「読むこと」の指導スキル＆活動アイデア
  • ［小学校・３年］人物の気持ちをプラスとマイナスに分けよう　人物の気持ちについて考える
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
井上　信江
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　苦手な子どものつまずき場面　「人物の気持ちについて考えましょう」という活動は，読むことが苦手な子どもにとって，特に苦手意識を感じる活動ではないでしょうか…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第12回)
  • トラブルの根っこについて考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
林　真未・有田　りりこ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
私の著書『子どものやる気をどんどん引き出す！　低学年担任のためのマジックフレーズ』（明治図書出版）をプロデュースしてくださった本誌編集部のＡさんに，「保護者支援のことも書きたいんです！」とお願いして始…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 手帳の学習からはじめる自立と社会参加について
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
著者
三澤　吾郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　特別支援学校に通う生徒が就労を目指す過程において，どれくらい自分の障がいについて知っているかを求められることがあります。自分の障がいに関わる学習は個人の尊厳に関わるもので，扱いづらいかも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第23回)
  • 幼児教育の現場からの学び（中）
  • 「教え」「教わる」大切さ
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
４　「ヒトの教育の会」の「自己抑制」教育の提言　江戸時代の人間教育は世界に冠たるものだったのに，戦後の誤った近代合理主義の罠にはまり，珠玉のような伝統を放棄しました。我が国の教育はまさに崩壊の危機です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 国語教育の実践情報 (第71回)
  • 小学校／令和３年度全国学力・学習状況調査授業アイデア例について２
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業アイディア例」は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，授業のアイディアの一例を示すものです。本調査で見られた課題は，調査の対象学年だけではなく…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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