特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩

• １　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩

  • 情報を収集し，ねらいを明確にした授業開きを･･････佐藤　正寿

• ２　１年のスタートにおさえておきたい！　はじめの一歩の授業術

  • (1)教材研究

    • 「発想の転換」と「加速する授業」の教材研究･･････佐野　浩志

  • (2)発問・指示・説明

    • 発問・指示・説明で，学習者の○○を促す！･･････千守　泰貴

  • (3)板書・ノート指導

    • 視写するノートから考えるノートへのプロセスを把握しよう･･････柳沼　孝一

  • (4)話し合い・グループ活動などの入れ方

    • 子ども自身が「活動のよさ」を実感できる学びを仕組む･･････藤原　良平

  • (5)子どもたちへのフォロー・評価

    • 評価場面を設定し，つまずきに気付く･･････横田　富信

  • (6)ＩＣＴ活用

    • 教師も児童も，まずは使ってみよう！･･････秋山　貴俊

  • (7)ユニバーサルデザイン

    • 「気になる・気づく」環境をつくる･･････石井　芳生

• ３　社会科嫌いの子どもを巻き込む！授業開き１か月の成功シナリオ

  • ４月　授業開き１か月　「ネタ」を基軸に子どもを鍛える！･･････古川　光弘

• ４　ＩＣＴで変わる社会科授業開き　はじめの一歩

  • ノートも板書もいらない！　「シン・社会科」の提案･･････朝倉　一民

• ５　盛り上がる！　授業開きに使えるゲーム＆アクティビティ

  • 小学校　外的動機付けから内的動機付けへつなぐ･･････近江　祐一
  • 中学校　歴史の時代順学習に使える，レキシダマシすごろく･･････黒木　寛久
  • 高等学校　教科の目的を明確にした上での導入を！･･････泉　貴久

• ６　子どもの心をがっちりつかむ！とっておきの社会科授業開きトーク

  • 知らないことを知るのが社会科のおもしろさ･･････佐々木　潤

• ７　授業開き期に伝えたい！　学び方の基礎スキル　はじめの一歩

  • (1)資料の見方・読み方スキル

    • 資料を読み取るレベルを授業に組み込もう･･････菅原　雅史

  • (2)話し合い（討論）スキル

    • 「話し合い・討論」，子どもがやる気になる３つの基本･･････山下　真一

  • (3)調べ学習・見学学習スキル

    • 主体的に追究していくために･･････長坂　光一郎

• ８　【授業最前線】スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　おすすめ授業＆活動プラン　小学校

  • ３年／社会科の扉を開く三つのアプローチ･･････本間　靖人
  • ４年／三年生の学びを生かしてつなげる授業開き･･････紺野　悟
  • ５年／今を知り，未来を考えたくなる授業開き･･････和田　倫寛
  • ６年／歴史と現在とのつながりを意識した憲法学習〜パフォーマンス課題の設定による授業開き〜･･････森田　幸一郎

• ９　【授業最前線】スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　おすすめ授業＆活動プラン　中学校

  • 中学地理（六大陸と三大洋）／　略地図作業で，楽しく学習活動を身に付けさせる･･････善財　利治
  • 中学歴史／歴史的思考を「楽しく実感する！」授業開き･･････玉木　健悟
  • 中学公民／自分たちの町の未来を考えよう！〜昔と今の地図の比較から〜･･････西田　義彦

• 10　【授業最前線】スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　おすすめ授業＆活動プラン　高等学校

  • 地理／やさしい日本語を取り入れた地理授業開き〜防災を例に　多文化共生の時代，本当に必要な共通言語は？･･････藤田　晋
  • 歴史／学校が建つ「土地」の歴史を探ろう！･･････大野　智史
  • 公民／「協働」と「合意形成」を主とした活動事例･･････山崎　諒介

最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第37回)

• コロナ禍で見えてきた社会科の大切な学び･･････小倉　勝登

１人１台端末も有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第37回)

• 札幌市を例に自身の地域を教材化しましょう！･･････朝倉　一民
  〜５年生「寒い土地のくらし」〜

「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第1回)

• 「個別最適な学び」とは･･････宗實　直樹

100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える中学社会　大人もハマる最新授業ネタ (第25回)

• 日本の領土が広がったのはアホウドリのおかげ？･･････河原　和之
  〜歴史・地理〜

Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第1回)

• ＩＣＴ×社会科の現状･･････吉川　牧人

言葉を磨けば授業も変わる！社会科「発問」テクニック (第1回)

• 「発問」で深い学びへの扉を開く！･･････中村　祐哉

地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第25回)

• 地理的な見方・考え方とは･･････吉水　裕也

最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第31回)

• 他教科・他科目との連携や多様な資料を用いた実践(1)･･････藤野　敦
  〜盧舎那仏建立と渡来技術その�@―ねらいと展開〜

指導と評価を一体化！つまずきから考える公民ＰＤＣＡ授業プラン (第1回)

• 生徒のつまずきを授業改善及びプランニングに活かす･･････橋本　康弘

見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業　はじめの一歩 (第1回)

• 出来事が裏にある「情意」に気づき，授業が自分事になる！･･････粕谷　昌良

18歳市民時代の社会科教育　授業づくりのスタンダード (第1回)

• 教師の「こだわり」を大切にして授業づくりを進めること･･････唐木　清志

〈全国社会科教育学会の広場　私の論点・私の授業〉民主主義社会と社会科における多様性と包摂―分断が進む社会の中での教育的使命とは― (第1回)

• 「社会的排除と包摂」に関する授業実践･･････神野　幸隆

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第289回)

• 埼玉県の巻･･････桐谷　正信