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「平和」について考える
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  • 「わもん」で教師の聞く力が劇的アップ！　スキル＆活用アイデア (第6回)
  • 聞きあうクラス
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
首藤　政秀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「わもん」的学級経営　教師の教育活動をパソコンにたとえると、本体であるハードが先生の身体、それに入っているアプリケーションは、それぞれの先生の指導スキル、そしてそれを動かしているのが、これまでの教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　読み書きの苦手な子を支援する授業づくり
  • どの子の学びも保障する！授業改善のポイントとアイデア―実例紹介　［読み書きが苦手な子も包み込む授業づくり］
  • 【中学校】既習の学習方法と複数教材の設定
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
森　顕子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　読み書きが苦手な生徒にとって、「ひとりで」読んだり書いたりする状況は、負担感が大きく、必要な学習であると自覚していればそれだけに苦痛を感じていることは間違いない。もちろん、自力をつけさせ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第5回)
  • 中学２年／教材は　身近なところに　眠ってる
  • 平和教材（教材開発）
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
松原　洋子
ジャンル
国語
本文抜粋
【まとまった時間を有効活用】　今年は、戦後七十年という節目の年である。今や職場は全員が戦後生まれという状況だからこそ、まとまった時間がとれるこの夏、私たちも平和教材の教材開発に取り組んではどうだろうか…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 次期指導要領→欲しいテーマ・削りたいテーマ (第5回)
  • グローバル化する社会を生きるために
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
岡﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
今後ますますグローバル化する社会を生きる子どもたちに育成するべき資質は，地球市民としての資質といえる。グローバル化する社会とは，「ヒト，モノ，カネ，情報などが，国や地域を超え地球規模で相互につながり依…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書＋αの授業取り組みの視点はここだ
  • 「より詳しく」教えようとする病の克服を
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科教師の陥りやすい病　現在の日本で、教科書を全く使わずに社会科の授業をする教師はいないだろう。使い方には個人差があるが、そんな中で社会科の教師（小学校の場合、社会科の得意な教師としておこう）に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 中学校社会科教科書 わが社のポイントとオススメ活用方法
  • 【東京書籍】「系統・関連・連携」で展開する「７年間の社会科学習」
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
和田　直久
ジャンル
社会
本文抜粋
キーワードは「三つの『つなげる』」　地理・歴史・公民の三つの分野に分かれる中学校の社会科ですが、教科としては「社会科」です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 中学校社会科教科書 わが社のポイントとオススメ活用方法
  • 【帝国書院】新しい社会を生み出す創造力の育成をめざして
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
板谷越　光昭
ジャンル
社会
本文抜粋
現在の社会は様々な変化が急速に進んでおり、身につけるべき知識や教養も変化しています。私たちは、将来を生きていく中学生に「新しい社会を生み出す創造力」を身につけて欲しいと考え、教科書を編修しました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 中学校社会科教科書 わが社のポイントとオススメ活用方法
  • 【日本文教出版】多面的・多角的に考える応用力が身につく日文の教科書
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
岩井　順一
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　このたびは学習指導要領の改訂時期ではないので、従来の内容をみがく編集作業をスタートしたつもりが、昨年の学習指導要領解説書の一部改訂や検定基準の変更などがあって、社会科教科書をとりまく環境がに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 子どもを社会科好きにする教科書活用の「裏ワザ」
  • 教科書で情報集めをする
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
御前　充司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科好きになる瞬間　生徒が社会科好きになる「入り口」がある。授業中、新しい気づきや発見があったときである。特にそれまでの認識が逆転したり、知っているようで知らないことに出会ったときは、その効果は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
10
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／第二次世界大戦から戦後へ
  • 地域教材を生かして、子どもの疑問から始める
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
石上　徳千代
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもの疑問から始める　以前『社会科教育』二〇一三年二月号において、地域にある「戦歿者慰霊之碑」を教材化した学習について報告した。最近は、「長く続いた戦争と人々のくらし」の単元で必ず取り上げる教材であ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／国民生活と政治の働き
  • 政治とメディアの関係をプラスする
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
松本　卓也
ジャンル
社会
本文抜粋
政治ニュース紹介のさらに先へ　「国民生活と政治の働き」の学習では、子どもたちに、政治に関するキーワードが、教科書の中だけではなく、実際の社会の中で、よく出てくることを実感させることが大切であると考える…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 中学歴史／古代までの日本
  • 大仏造立の詔と墾田永年私財法
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
小林　朗
ジャンル
社会
本文抜粋
原始古代をいかに教えるか？　新潟市が採用している東京書籍版の歴史教科書では原始古代の頁数は二〇頁である。明治時代は二六頁になっている。付属している年表には原始古代が五七年「倭の奴国の王が後漢に使いを送…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 中学歴史／近現代の日本と世界
  • 教科書の資料を活用した歴史的意義の学習
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
仲村　秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　歴史学習においては、ややもすると歴史的事象の経過の学習に陥りがちである。歴史的事項の原因や結果、経過を含めた歴史的な意義の学習を踏まえ、歴史的な見方、考え方を育成しなければならない。そこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 中学公民／国際社会の諸課題
  • 生徒の関心や学習経験と結び付けて国際社会の諸課題に対する理解を深めさせる
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
青柳　慎一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　公民的分野「私たちと国際社会の諸課題」では、国際社会に対する理解を深めさせ、国際社会における我が国の役割について考えさせることをねらいの一つとしています。その際、現実の国際社会に対する関…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 小特集　社会参画の意識を育む授業ネタ
  • 「ツイッター」を活用した意見表明・意見交換による「社会参画」
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
福田　貴志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　近年、海外や日本国内においてツイッターやフェイスブックなどの「ＳＮＳ」が、市民の「社会参画」の重要な手段として確立されつつある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第5回)
  • ３年／夏休み市内観光ツアーを企画しよう―市の特色やよさを伝えよう―
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
米山　尚伸
ジャンル
社会
本文抜粋
市の様子を授業するときは、見開き一ページごとに、分かったこと、気づいたこと、疑問に思ったことなどを、ノートに箇条書きさせていく。それを黒板にまとめる。すると学習課題が子どもたちの意見から出来上がる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第5回)
  • 中学地理／オーストラリアの学習から日本の移民受け入れについて考える
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
大津　圭介
ジャンル
社会
本文抜粋
一　合理的意志決定過程とアクティブ・ラーニング　アクティブ・ラーニングでは、課題解決に向けて主体的・協働的に学ぶことが求められる。そのため、多様な考え方を交流させることができる合理的意志決定過程には…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第5回)
  • 中学公民／世界と比べた日本国憲法―自国の憲法を相対化する視点の獲得―
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
内藤　圭太
ジャンル
社会
本文抜粋
憲法改正の議論が本格化しており、生徒にとっても無関心ではいられない状況になっている。このような時期に憲法学習を行うことは、意味のあることであるが、公教育の中立性ということを考えると、難しさも感じている…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
1
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  • 実践＆解説　問題解決の授業 (第5回)
  • 「考えの取り上げ方の工夫」についての解説
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
相馬　一彦
ジャンル
算数・数学
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 定期テスト問題作成の落とし穴 (第5回)
  • 初見問題の出題についての留意事項
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
大谷　一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 初見問題の重要性　数学は帰納や演繹に代表されるような，論理的推論や思考力を生徒に最も身に付けさせることができる教科である。このような力を生徒がどのくらい身に付けているのかを確認するには，過去に問題…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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