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  • 特集　近現代史「基礎基本事項」授業化のヒント
  • どんな時代だったのか＝“時代を象徴する”名言＆エピソード
  • 「昭和時代」
書誌
社会科教育 2004年2月号
著者
千島　章
ジャンル
社会
本文抜粋
オリンピックをカラーテレビでみよう　６年生２学期に戦後の発展の象徴として「東京オリンピック」と「３Ｃ（カラーテレビ・車・クーラー）」が取り上げられている。オリンピックとカラーテレビにまつわるエピソード…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2015年11月号
著者
『国語教育』編集部・林　知里
ジャンル
国語
本文抜粋
発問・指示・説明は、ひとまとまりにして語られることが多いですが、考えてみれば「発問」だけは、一般社会ではあまり使われることのない語です。それだけ、専門性の高いものである、とも言えるでしょうか。そこには…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “このデータ”を解体新書 (第3回)
  • 地域コミュニティ機能の弱体化を考える
  • 被災地の年代別人口データから
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
北尾　悟
ジャンル
社会
本文抜粋
３年前の東日本大震災で，東北地方は多くの犠牲者と莫大な被害を出した。しかし一方で災害は，その社会の最も弱い部分を直撃し，その抱える問題をあらわにするという側面もある。宮城県警によると，死亡者（2011…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • できるようになる指導法の工夫 (第2回)
  • 向山式跳び箱指導法Ａ式　体重のかけ方をつかませる
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山式跳び箱指導法は、跳び箱が跳べない子の95％以上が跳べるようになる指導法である。　そのＡ式は、跳び箱にまたいですわらせて、腕に体重をかけて跳び降りさせる方法である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第151回)
  • ＴＯＳＳ体育直伝マンガ（全員逆上がり100%達成！)
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
石橋　健一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　全員逆上がり達成！　本年度、１年生23人を担任し、１学期中に全員逆上がりを達成しました。主な指導法は次に示す三つです…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　つながり支え合う教師たち
  • 特集のことば
  • つながり支え合う教師たち
書誌
生活指導 2011年1月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
近年、教師として生きることがますます大変な状況が広がっています。文科省「平成20年度　教育職員に係る懲戒処分等の状況について」（二〇〇九年12月）では、二〇〇八年度に病気休職処分となった教員は８５７８…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • 私のおすすめメニュー
  • やればできるという事実を生み出す
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
体育の授業で大切にしていることは、できる喜びを体験させる事である。これを成功体験という。黄金の三日間の中でおすすめのメニューは「向山式跳び箱指導法」である。この指導法は、本当にクラスの子どもたち、ほぼ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • かかわりあいを大切にした体育授業づくり (第8回)
  • かかわりあいながら、運動する喜びを味わう学習を目指して
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
岩手体育学習会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
【本授業でかかわりあいを大切にしたところ】　本授業では，首はね跳びの技能を身に付けるために，３人組で技のポイントを明確にし，補助し合ったり，見合ったりする学習を行いました。器械運動の学習は，友だちに補…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　私の社会科授業時間術―限られた時間でポイントを教えるには―
  • “一気”に本質にせまる授業ネタ
書誌
社会科教育 2016年3月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会
本文抜粋
授業は通常、導入、展開、まとめと順序立てて実践される。野球でいえば、ヒットの連続から得点を小刻みに稼ぐ方法である。膨大な知識を網羅し思考判断を問う教科書の構成では、いきなり“満塁ホームラン的ネタ”が不…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第5回)
  • ４年／足で稼ぐ教材開発＝水漏れ
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　水漏れ出動　次の写真（①と②）を示して問う。　　【発問】これはある修理をしている風景や物です。何の修理をするのでしょうか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深～い理由
  • あなたの授業のエビデンスレベルを上げる
  • 《理科》「子どもの事実」と「教師の腹の底からの確かな手応え」こそ最強のエビデンスとなる
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
吉原　尚寬
ジャンル
理科
本文抜粋
一　具体的事実で教育を語る　教育の話を一般の方とする機会が増えてきた。「理科嫌いが増えているって本当なんですか？」こうした話題に自分自身の実践を具体的に伝えられなければならない。その場しのぎのリップサ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第25回)
  • 四月こそ「できる喜び」成功体験を子ども達につけよう
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の基本として何といっても向山式跳び箱指導を身に付けることをオススメする。指導技術はもちろんのこと、できない子をできるようにするという思想を身につけることは１年の体育指導の根幹となるからだ。学級で全…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 10分で分かる体育指導のコツ (第2回)
  • 腕を支点とした体重移動を体感させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　向山式跳び箱指導法　向山式跳び箱指導法。跳べない子どもの、約95％が跳べるようになるという指導法だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • おヨソの国から見た「日本＆日本地図」 (第12回)
  • ナイジェリア連邦共和国から見た日本
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
日本がナイジェリアから輸入しているものは、カカオとごま油と石油と天然ガスの４つだけだ。その中で、95％を占めるのが石油である。残りの３％が天然ガス。カカオとごま油は、両方合わせても２％にしかすぎない…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ミニ特集　国語移行期における研究課題
  • 「習得の数値目標を設定」できるのがプロ教師
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
太田　聡美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．スローガンに終わらない改革を　「新指導要領に示された目標・内容は現行指導要領の現状を把握した上で立てられた修正プランである」と解釈すれば，現行指導要領による教育よりも義務教育終了時においてすぐれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「教材研究ノート」と「魔法の言葉」で指導する！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
橘　直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「がい数」平均89点　４年生を担任している。「およその数で表そう（がい数）」のテストを終え，クラス平均は89点。グラフの読み取り，表からの転記の指導が甘く，90点突破はならなかった。しかし，「○の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ版　２００６年度・教員採用試験　合格への準備ポイントと必勝対策
  • 教員採用試験　効果のあった勉強法　効果のない勉強法
  • 体育実技
  • 〈跳び箱・マット運動〉正しい方向で練習すれば，必ずできる！
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2006年5月号
著者
桑原　陽子
本文抜粋
開脚跳びがすぐできるようになる，向山式跳び箱指導法！　跳び箱は，「がんばれ」や「思い切って」という根性論で跳べるようにはならない。「向山式跳び箱指導法」なら，跳べない者の95％以上が跳べるようになる…
対象
種別
記事
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  • 特集　授業につくる“高得点型ネットワーク”
  • 学年別・高得点型ネットワークをつくる２学期の授業［９・10月］
  • ２年
  • 「あったらいいな，こんなもの」を「いっぱい読ませていっぱい書かせる」
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
城者　貴典
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山学級の高得点型ネットワーク　２年生の具体的な指導内容と，到達目標が示された貴重な資料がある。向山洋一氏が２年生を担任したときの，学級経営案である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　到達度重視「絶対評価」のどこが問題か
  • 「絶対評価」の到達基準をどこに置くか
  • 「観点別」に８割と５割で分ける
書誌
現代教育科学 2001年3月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
上記の提案について次の三点を述べる。　１ 基準と規準のちがい　２ なぜ８割と５割か　３ 基準設定の配慮…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　深化する図形の教材研究
  • ５　名著に学ぶ幾何の世界
  • ①『幾何学―発見的研究法』（『科学新興社モノグラフ　15.幾何学』改訂版，科学新興社，1988年
書誌
数学教育 2013年10月号
著者
太田　伸也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 清宮俊雄先生のこと　次の定理は，清宮俊雄先生が16歳のときに発見したもので「清宮の定理」と呼ばれています。まず，図をかいてこの定理の内容を味わってください…
対象
中学校
種別
特集
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