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著者名:
槇田 健
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校長 私の教師修業時代
指導書「もっとテンポよく」
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 今に生かす子育ての知恵
食卓でこそ子どもは育つ
「八時就寝、家族みんなで朝ごはん」の薦め
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
今から四十数年前、私は小学生、低学年でした。 田舎のわら屋の台所、家族みんなで食卓を囲んでいました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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校長が語るこれからの学校教育
四十四q完歩に挑戦「清風ウォーク」実施
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
本誌十月号でKGY(感謝する・我慢する・やり遂げる)プロジェクトの「清風ウォーク」――学校から萩まで四十四qを歩く計画に付いて紹介しました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 免許更新制で教員の質は向上するか
指導力不足教員への対策を考える
免許更新制を有効に使おう
書誌
現代教育科学 2007年1月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
指導力不足教員へ対して、免許更新制度は有効である。 というより、有効になるようにしなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
学校のリスクマネジメントと経営の“診断・改善票”の提案
説明責任とマネジメントの診断・改善票
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
槇田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
説明責任の代表的なものは、学校の教育目標についての説明である。 これも大切である。学校が、どの方向を向いて進んでいくのかを知らせるのは当然である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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校長 私の教師修業時代
長州教育サークル発信と神輿担ぎ
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 体験が語る今どきの子ども部屋の条件
子ども部屋がなかった私はどう育ってきたか
外遊びから野外活動中心で育ってきた
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
父母は、教師をしていましたが、家は昔からの農家でした。 母屋は、田舎のわら屋で中学生まで暮らしました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 体験が語る今どきの子ども部屋の条件
子ども部屋なんかないほうがいい―という意見
条件付きであったほうがいい
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 開放的な部屋がいい 全面閉鎖された子ども部屋ならないほうがいい。 親が自由に出入りのできる、ある程度開放的な部屋ならあったほうがよい…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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藩校を訪ねて (第9回)
明治維新で活躍した先人たちの出会いの舞台「明倫館」
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
槇田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
萩市立明倫小学校は、明倫館の敷地内に建てられている。従って、明倫小校地内に明倫館の史跡の多くを今でも見ることができる…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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校長 私の教師修業時代
「褒められ、認められる喜び」を実感できた合宿
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
学力調査がないとき、学校はどうしたか
学力調査は教師力も調査する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 我流の学力調査 共通の学力調査がないとどうなるでしょうか。 担任が、勝手に一人一人の学力について判断するのです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 あなたの学校の学校力の基本を点検する
学校力が人間力を育てる
学校力は教師たちの授業技量の総和で決まる
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
槇田 健
本文抜粋
学校力とは何か。中教審答申は言う。 質の高い教師が教える学校、生き生きと活気にあふれる学校を実現したい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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校長 私の教師修業時代
教師人生の方向を決定付けた合同合宿
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 TOSS発 食育実践八分野のすすめ方
食育実践八つの分野
食育八分野についての情報を授業を通して知らせよう。義務教育終了までに「健康で長生きできる食生活」を自己決定できる子を育てよう。
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
槇田 健
本文抜粋
「食育」が盛んである。 学校だけではない。JA、生活協同組合、子ども会、青年会議所などが食育の企画を打ち出している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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校長 私の教師修業時代
新潟まで「向山洋一」に会いに行くぞ
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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校長が語るこれからの学校教育
「感謝する・我慢する。やり遂げる」を実践する学校をめざして
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年10月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
本年度浅田小学校は、KGYプロジェクトを立ち上げました。 「感謝する」のK、「我慢する」のG、「やり遂げる」のYを取ってKGYです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 フリーター、ニートを考える テレビ局殺到の授業
再現 墨田中学での授業
授業前の風景
馳副大臣と向山先生の会話がその場の空気を和らげた
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
槇田 健
本文抜粋
墨田中へ向かう朝、私は浅草のホテルにいた。八時過ぎ向山先生から「一緒に行きましょう」と電話が入る…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 フリーター、ニートを考える テレビ局殺到の授業
再現 墨田中学での授業
授業中の様子
副大臣は指導案や資料よりも子どもの事実から学んでいた
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
槇田 健
本文抜粋
墨田中二年生の授業が始まった。 授業開始から、生徒の気持ちを一気につかんでいく。授業に組み立て、語り、指示、発問などあらゆる授業行為がTOSSを感じさせた。墨田中二年生は、鳥居先生の授業に集中していた…
対象
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特集
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校長 私の教師修業時代
向山式跳び箱指導法との出会い
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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校長 私の教師修業時代
「授業の槇田」へ舵を切った言葉
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
槇田 健
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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