詳細情報
特集 体験が語る今どきの子ども部屋の条件
子ども部屋がなかった私はどう育ってきたか
外遊びから野外活動中心で育ってきた
書誌
家庭教育ツーウェイ
2007年1月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
父母は、教師をしていましたが、家は昔からの農家でした。 母屋は、田舎のわら屋で中学生まで暮らしました。 障子と襖と土壁だけで仕切られた家でした。 襖と障子を取り除けば、広い一つの部屋空間が出来上がります…
対象
幼児・保育
/
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子ども部屋なんかないほうがいい―という意見
条件付きであったほうがいい
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
特集 体験が語る今どきの子ども部屋の条件
「個室」が「子失」にならないための親の配慮
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
教育社会学から見た子ども部屋の条件
子どもを“子ども部屋”に閉じ込めてはいけない
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
特集 体験が語る今どきの子ども部屋の条件
家づくりのプロが考える子ども部屋の条件
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
家庭訪問…印象に残った子ども部屋
子どもを伸ばすと感じられる場、そうでない場
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
一覧を見る
検索履歴
子ども部屋がなかった私はどう育ってきたか
外遊びから野外活動中心で育ってきた
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
地域を歩くと見える“社会の窓”―達人が目をつけるのは“ここだ” 2
今のメガネ、昔のメガネでフィールドワーク
社会科教育 2012年11月号
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
小学校中学年/みんなできる!見える要約
使用ツール:ロイロノート・スクール…
国語教育 2021年11月号
学級崩壊のクラスでも男女仲良くさせる「五色百人一首」
日本の伝統文化が学級づくりに力を発揮する時
教室ツーウェイ 2006年3月号
一覧を見る